5月11-12日，我院2023屆畢業(yè)生論文答辯分別于我院文傳樓301至308教室、401至410教室、501至510教室、601至607教室召開(kāi)。我院全體教師均落座在場(chǎng)。
在此之前都經(jīng)過(guò)了論文開(kāi)題、中期檢查、論文查重、同行評(píng)閱等幾個(gè)階段的精心準(zhǔn)備，力保自己在最后一次實(shí)戰(zhàn)“考試”中能有最佳表現(xiàn)。
本次答辯主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由答辯者陳述論文選題的意義和價(jià)值，論文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。在答辯過(guò)程中，一些學(xué)生因論文主題突出、內(nèi)容富有創(chuàng)新性，獲得了在場(chǎng)教授導(dǎo)師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。第二環(huán)節(jié)是各老師針對(duì)論文內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題，由答辯學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)給予答復(fù)。
老師們認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生陳述，結(jié)合同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)答辯和論文完成情況，評(píng)委老師均一一提出相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，如論文理論性不強(qiáng)，語(yǔ)句是否通順，參考文獻(xiàn)排序，論文研究意義等細(xì)節(jié)性問(wèn)題。
畢業(yè)答辯現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍融洽，各位同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，將自己的畢業(yè)論文清晰闡述，以此來(lái)自信應(yīng)對(duì)老師的提問(wèn)。
值得一提的是，隨著時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)文化開(kāi)始走向世界，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生將中國(guó)傳統(tǒng)文化與插畫(huà)風(fēng)格、現(xiàn)代文化與古典藝術(shù)相結(jié)合展開(kāi)論述，其展示作品精致美觀，富有獨(dú)特的想象力，展現(xiàn)了視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)觀察法，分析法感受中國(guó)風(fēng)在現(xiàn)實(shí)藝術(shù)中的獨(dú)特魅力，運(yùn)用插畫(huà)與實(shí)際相結(jié)合的方式，展現(xiàn)了中華文化的內(nèi)涵，評(píng)委老師就畢業(yè)答辯過(guò)程中出現(xiàn)的插畫(huà)風(fēng)格與設(shè)計(jì)主題不突出的問(wèn)題提出針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)。
畢業(yè)論文答辯是展示自己的勇氣、才能、智慧、風(fēng)度和口才的最佳時(shí)機(jī)之一，是學(xué)生向答辯小組成員和有關(guān)專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)答辯進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度。最后祝文傳學(xué)院2023屆畢業(yè)生順利通過(guò)答辯，揚(yáng)帆繼續(xù)前行。
（撰稿：文傳新聞部程鈺格 潘夢(mèng)凡 審稿：程穎）
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