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教學(xué)科研

文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室活動(dòng)報(bào)道——設(shè)計(jì)專業(yè)教師如何打造“金課”
發(fā)布日期:2020-12-04

12月3日下午13:10分,文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室于文傳樓展廳開展了設(shè)計(jì)專業(yè)教師如何進(jìn)行“金課”建設(shè)專題教研活動(dòng),會(huì)議由視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室主任張程程主持。

會(huì)上,全體教師總結(jié)任課以來線上教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),每位老師通過自己所使用的教學(xué)資源并結(jié)合自己所教課程的特點(diǎn)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,尤其針對(duì)于今年新入職的教師上課經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)準(zhǔn)備不充分、授課技巧欠缺等問題,新、老教師們進(jìn)行了一次深入的交流和探討。如何把握授課技巧?如何打造設(shè)計(jì)專業(yè)課程“金課”建設(shè)?

會(huì)中姚海進(jìn)老師、栗瑞芳老師分別對(duì)設(shè)計(jì)色彩裝飾畫、基礎(chǔ)圖案繪制等課程進(jìn)行分享,突出應(yīng)用能力(設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖案、制作裝飾作品等)為主,因材施教,強(qiáng)化學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生多方位去學(xué)習(xí)課程,加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)性。張程程對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程進(jìn)行分享,一是要做到可視化,提高學(xué)生們的接受度;二是將以講述為主的授課內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榧羞M(jìn)行講述和操作演示,既增強(qiáng)了理論性課程內(nèi)容的趣味性,又提高了學(xué)生的上課積極性。同時(shí),張程程針對(duì)實(shí)踐課程教學(xué)過程中存在的突出問題提出了解決思路。在授課過程中要積極動(dòng)員并鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)、各類省級(jí)及以上專業(yè)類比賽,教師自身也需積極參加各類專業(yè)比賽,使專業(yè)發(fā)展和專業(yè)比賽相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)師生在專業(yè)教學(xué)中都能獲得動(dòng)手實(shí)踐能力的提升以及提高我校本專業(yè)與相關(guān)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)能力。


此次會(huì)議,教研室老師各抒己見,與會(huì)人員分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、語言表達(dá)及授課方法等角度詮釋了專業(yè)課程的授課經(jīng)驗(yàn),不論是對(duì)各位授課老師個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng),還是對(duì)教學(xué)能力方法的提升都大有裨益。

(撰稿:張程程 審稿:牛芳芳)