2020年8月10日，藝術(shù)與傳媒學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體教研室圍繞如何建設(shè)應(yīng)用型“金課”、如何消除“水課”展開(kāi)討論，專(zhuān)職教師梅俊、陸美娟、梁爽、汪雅麗參加了本次討論會(huì)，本次“金課”建設(shè)討論會(huì)由教研室主任李晗晗主持。
會(huì)上，各位老師根據(jù)我校開(kāi)展應(yīng)用型“金課”建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)方案要求，各抒己見(jiàn)，闡述了應(yīng)用型“金課”大學(xué)習(xí)大討論期間的學(xué)習(xí)心得。博士梅俊以所授課程為例，提出了建設(shè)“金課”的初步設(shè)想，并闡釋了金課教學(xué)要重視課堂教學(xué)這一主陣地，同時(shí)要抓實(shí)實(shí)踐教學(xué)，有效的做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。陸美娟從教學(xué)方法和方式入手，認(rèn)為教學(xué)時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的主體性，發(fā)展啟發(fā)式教學(xué)。梁爽結(jié)合今年疫情期間線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)歷，指出建設(shè)線(xiàn)上“金課”的設(shè)想，同時(shí)認(rèn)為“金課”建設(shè)要結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展智能教育新路徑。汪雅麗則從應(yīng)用型“金課”對(duì)教師能力要求的角度，給出了關(guān)于教師今后發(fā)展的幾點(diǎn)建議。李晗晗認(rèn)為，“金課”建設(shè)首先應(yīng)從人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)計(jì)出發(fā)，篩選符合學(xué)生需求和社會(huì)需求的課程，同時(shí)教師應(yīng)該全面梳理教學(xué)內(nèi)容，做到打造“金課”，消滅“水課”，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量。最后，各位老師一致決定，根據(jù)本次學(xué)習(xí)心得和討論結(jié)果撰寫(xiě)一篇論文，作為本次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的總結(jié)。
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