為深入推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)我校青年教師快速成長(zhǎng)，形成優(yōu)秀的教師梯隊(duì)，12月15日，我校特開展第九屆青年教師授課大賽活動(dòng)。經(jīng)各院部預(yù)賽選拔，最終共確定18名青年教師進(jìn)入校級(jí)決賽。其中，文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院參加決賽的5名教師，均取得優(yōu)異成績(jī)。
經(jīng)過幾輪激烈角逐，最終我院青年教師查蕾榮獲二等獎(jiǎng)，姚玲、張倩喜獲三等獎(jiǎng)，陳京麗、陳凡獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所承載的都是對(duì)我院青年教師的肯定與激勵(lì)。
本次課堂教學(xué)競(jìng)賽以“微課競(jìng)賽”方式進(jìn)行，分別從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)組織設(shè)計(jì)、語(yǔ)言教態(tài)、教學(xué)特色等四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。其中，突出課程德育建設(shè)，教授內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過程安排合理，教學(xué)設(shè)計(jì)方案完整以及對(duì)學(xué)生能起到較大的啟發(fā)性，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性等幾方面，在評(píng)分里占有較大比重。評(píng)分細(xì)則不是紙上談兵，各青年教師應(yīng)貫徹落實(shí)到教學(xué)過程的方方面面。
本次比賽充分展現(xiàn)了我院青年教師的精神面貌與教學(xué)基本功，希望獲獎(jiǎng)教師再接再厲，繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革的新思路、新途徑、新模式，不斷提高自身授課質(zhì)量，希望我院各青年教師以獲獎(jiǎng)選手為榜樣，為我院培養(yǎng)高水平的人才奠定基礎(chǔ)。
（撰稿：文傳新聞部李玉玉 審稿：滿德慧）
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