2021年3月31日下午2點，計算機教研室于主教108召開課程思政專題研討會。會議由教研室主任郭卡主持，全體教研室成員參加了此次研討會。
以《辦公軟件高級應(yīng)用》這門課程為例，如何根據(jù)每個章節(jié)的內(nèi)容，適時的切入課時思政要素，各位老師交流了自己的看法：
老師們從計算機的發(fā)展史引入，討論可以插入相關(guān)視頻介紹中國第一臺計算機，激發(fā)學(xué)生愛國主義，努力學(xué)習(xí)為國爭光，為自己爭光，進而激起學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情和積極性；
從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，鼓勵學(xué)生利用計算思維的方式解決實際問題，特別要與自己的專業(yè)知識相結(jié)合，融合貫通，在平時學(xué)習(xí)中要注意學(xué)習(xí)方法和技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從教師教學(xué)的角度，可以從案例的導(dǎo)入、素材的引用、問題的解決等各個方面適時引導(dǎo)課程思政元素，不僅在教學(xué)上，從自己的行為上也希望能夠身正為范，潛移默化，讓學(xué)生逐漸形成這種嚴謹?shù)挠嬎銠C邏輯思維、良好的獨立思維品格；
經(jīng)過老師們的討論，我們認識到加強高校思想政治教育工作，必須從高等教育"育人"本質(zhì)要求出發(fā)，從國家意識形態(tài)戰(zhàn)略高度出發(fā)，不能就"思政課"談"思政課"建設(shè)，而應(yīng)抓住課程改革核心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在育人中主渠道作用，著力將思想政治教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，著力將教書育人落實于課堂教學(xué)的主渠道之中，深入發(fā)掘各類課程的思想政治理論教育資源，發(fā)揮所有課程育人功能，落實所有教師育人職責(zé) 。
（撰稿：郭卡 審稿：高淑香）
