2018-2019學年度人才引進計劃 |
部門 |
招聘崗位 |
專業(yè) |
學位學歷/職稱 |
任職要求 |
人數 |
備注 |
國際商務學院 |
物流管理專業(yè)學科帶頭人 |
物流管理 |
高級職稱或博士研究生 |
具備物流管理知識，能夠勝任物流管理方向相關課程的教學和科研工作 |
2 |
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電子商務專業(yè)學科帶頭人 |
電子商務 |
高級職稱或博士研究生 |
具備電子商務知識，能夠勝任電子商務方向相關課程的教學和科研工作 |
2 |
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物流管理教師 |
物流管理 |
碩士研究生及以上 |
熟悉供應鏈管理、第三方物流、第四方物流、采購、運輸、倉儲、配送、流通加工、裝卸設備、生產物流、銷售物流、物流系統(tǒng)規(guī)劃等內容，有相關工作經驗者優(yōu)先。 |
5 |
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國際貿易教師 |
國際貿易 |
碩士研究生及以上 |
國際貿易學、金融學、經濟學相關專業(yè)，能夠承擔國際貿易學、國際金融學、國貿實務、政治經濟學等相關課程教學，有相關工作經驗者優(yōu)先。 |
5 |
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電子商務教師 |
電子商務 |
碩士研究生及以上 |
具備電子商務知識，能夠勝任電子商務方向相關課程的教學工作，有相關工作經驗者優(yōu)先。 |
5 |
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人力資源管理教師 |
人力資源管理 |
碩士研究生及以上 |
具備人力資源管理相關方面知識，能夠勝任人力資源方向相關課程教學工作，有相關工作經驗者優(yōu)先。 |
2 |
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市場營銷教師 |
市場營銷 |
碩士研究生及以上 |
具備營銷知識，能夠勝任營銷方向相關課程的教學工作 |
2 |
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國際經濟學院 |
會計學專業(yè)帶頭人 |
會計學 |
高級職稱或博士研究生 |
具有副高以上職稱，學歷可放寬至本科 |
2 |
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財務管理專業(yè)帶頭人 |
財務管理 |
高級職稱或博士研究生 |
具有副高以上職稱，學歷可放寬至本科 |
2 |
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會計學教師 |
會計、財務管理、審計 |
碩士研究生 |
從事會計學，財務管理，審計專業(yè)相關課程教學（具有中級以上職稱，學歷可放寬至本科） |
25 |
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保險學教師 |
保險學 |
碩士研究生 |
從事會保險學專業(yè)相關課程教學（具有中級以上職稱，學歷可放寬至本科）有企業(yè)工作經驗優(yōu)先 |
2 |
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金融學教師 |
金融學、投資學 |
碩士研究生 |
從事金融學，投資學專業(yè)相關課程教學（具有中級以上職稱，學歷可放寬至本科） |
10 |
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國際旅游學院 |
酒店管理專業(yè)帶頭人 |
旅游管理 |
碩士研究生及以上 |
有一定的科研成果，能指導該專業(yè)的相關建設，能勝任該專業(yè)相關課程的教學工作 |
2 |
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旅游管理專業(yè)帶頭人 |
旅游管理 |
碩士研究生及以上 |
有一定的科研成果，能指導該專業(yè)的相關建設，能勝任該專業(yè)相關課程的教學工作 |
2 |
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會展經濟與管理專業(yè)帶頭人 |
旅游管理 |
碩士研究生及以上 |
有一定的科研成果，能指導該專業(yè)的相關建設，能勝任該專業(yè)相關課程的教學工作 |
2 |
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旅游管理教師教師 |
旅游管理、酒店管理、會展經濟與管理 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的專業(yè)知識，勝任旅游管理、酒店管理和會展經濟與管理專業(yè)課程的教學工作 |
8 |
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東方語言學院 |
日語學科帶頭人 |
日語 |
本科及以上 |
高級職稱，能夠勝任相關專業(yè)的各年級本科和研究生教育教學及人才培養(yǎng)工作，具有較強的科研能力和一定的科研成果，在本學科領域具有一定的學術影響力 |
2 |
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朝鮮語學科帶頭人 |
朝鮮語 |
本科及以上 |
高級職稱，能夠勝任相關專業(yè)的各年級本科和研究生教育教學及人才培養(yǎng)工作，具有較強的科研能力和一定的科研成果，在本學科領域具有一定的學術影響力 |
2 |
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阿拉伯語學科帶頭人 |
阿拉伯語 |
本科及以上 |
高級職稱，能夠勝任相關專業(yè)的各年級本科和研究生教育教學及人才培養(yǎng)工作，具有較強的科研能力和一定的科研成果，在本學科領域具有一定的學術影響力 |
2 |
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泰語教師 |
泰語 |
碩士研究生及以上 |
泰語及相關語言類專業(yè)，中級及以上職稱優(yōu)先；有教學經驗者優(yōu)先，有海外留學或工作經歷者優(yōu)先；泰語及中文發(fā)音標準，授課有想法，不照本宣科。 |
2 |
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阿拉伯語教師 |
阿拉伯語 |
碩士研究生及以上 |
阿拉伯語及相關語言類專業(yè)，中級及以上職稱優(yōu)先；有教學經驗者優(yōu)先，有海外留學或工作經歷者優(yōu)先；阿拉伯語及中文發(fā)音標準，授課有想法，不照本宣科。 |
2 |
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韓語教師 |
韓語 |
碩士研究生及以上 |
韓語及相關語言類專業(yè)，中級及以上職稱優(yōu)先； 有教學經驗者優(yōu)先，有海外留學或工作經歷者優(yōu)先；韓語及中文發(fā)音標準，授課有想法，不照本宣科。 |
5 |
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日語教師 |
日語 |
碩士研究生及以上 |
日語及相關語言類專業(yè)，中級及以上職稱優(yōu)先；有教學經驗者優(yōu)先，有海外留學或工作經歷者優(yōu)先；日語及中文發(fā)音標準，授課有想法，不照本宣科。 |
5 |
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西方語言學院 |
英語教師 |
英語 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的專業(yè)基礎，良好的溝通能力及語言表達能力，熱愛教師工作，能夠勝任本（專）科英語專業(yè)課程的教學工作。 |
2 |
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商務英語教師 |
商務英語 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的專業(yè)基礎，良好的溝通能力及語言表達能力，熱愛教師工作，能夠勝任本科商務英語專業(yè)課程的教學工作。 |
3 |
商務專業(yè) |
德語教師 |
德語 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的專業(yè)基礎，良好的溝通能力及語言表達能力，熱愛教師工作，能夠勝任本（專）科德語專業(yè)課程的教學工作。 |
1 |
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法語教師 |
法語 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的專業(yè)基礎，良好的溝通能力及語言表達能力，熱愛教師工作，能夠勝任本科法語專業(yè)課程的教學工作。 |
3 |
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西班牙語教師 |
西班牙語 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的專業(yè)基礎，良好的溝通能力及語言表達能力，熱愛教師工作，能夠勝任本（專）科西班牙語專業(yè)課程的教學工作。 |
3 |
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國際教育學院 |
英語教師 |
英語 |
碩士研究生及以上 |
熟悉出國考試流程及動向，參加過雅思或托?？荚?/p> |
2 |
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公共基礎課教學部 |
體育教師 |
體育 |
碩士研究生及以上 |
武術方向，健美操或形體方向，有高校教學者優(yōu)先，條件優(yōu)秀者專業(yè)可適當放寬 |
5 |
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計算機教師 |
計算機 |
碩士研究生及以上 |
熟練掌握計算機方面的基礎及理論知識，可以從事計算機網絡、網站應用程序開發(fā)、網站維護、網頁制作等相關的教學科研工作。 |
5 |
傳媒學院聯(lián)合招聘 |
馬克思主義理論教學院研究部 |
思政教師 |
馬克思主義理論相關專業(yè)或者歷史專業(yè) |
碩士研究生及以上 |
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，堅持正確的政治方向，在事關政治原則、政治立場和政治方向的問題上與黨中央保持一致。 2、中共黨員，馬克思主義理論相關專業(yè)，具有扎實的馬克思主義理論基礎。 3、愿意投身思想政治理論課教學，有思想政治理論課教學經驗者優(yōu)先。 |
19 |
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大學英語教研部 |
英語教師 |
英語專業(yè) |
碩士研究生及以上 |
本碩專業(yè)一致,能勝任英語教學者，如果教學有經驗者或者在論文科研方面有成果者最好 |
10 |
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藝術與傳媒學院 |
漢語國際教師 |
漢語國際教育 |
碩士研究生及以上 |
具備扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。 |
2 |
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視覺傳達教師 |
視覺傳達設計、平面設計 |
碩士研究生及以上 |
熟悉視覺傳達設計課程與理論，能熟練操作PS、AI、CorelDRAW、AE等常用設計軟件，具有良好的審美眼光。 |
2 |
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實驗實訓中心 |
網絡維護人員 |
通信、電子工程、自動化、計算機等相關專業(yè) |
本科及以上 |
1、熟悉和掌握各種計算機軟硬件，可獨立進行安裝、調試及故障排除；1年以上網絡系統(tǒng)與IT系統(tǒng)維護工作經驗； 2、精通局域網的維護及網絡安全知識，可熟練進行局域網的搭建和網絡設備的基本維護和故障處理； 3、熟練運用Windows和Linux操作系統(tǒng)對服務器進行維護與管理； 4、有良好的敬業(yè)精神、服務意識和工作責任心，吃苦耐勞，性格開朗，具備團隊合作精神。 |
2 |
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計算機維護人員 |
計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯(lián)網工程等方向 |
本科及以上 |
1、能熟練排除計算機軟硬件、投影儀等電子設備常見故障； 2、熱心于實驗、實訓室工作，具有一定的專業(yè)知識的應用能力； 3、有良好的敬業(yè)精神、服務意識和工作責任心，吃苦耐勞，性格開朗，具備團隊合作精神。 |
2 |
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圖書館 |
圖書編目/參考咨詢 |
圖書情報專業(yè) |
本科及以上 |
1、全面負責采編部工作，負責制定圖書采購計劃并組織實施； 2、調研本校教科研現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握館藏以及國內外圖書出版發(fā)行動態(tài)，制定藏書采購規(guī)劃； 3、完善圖書編目方面的相關制度，規(guī)范圖書編目工作； 4、做好圖書的查重，驗收相關工作，提高館藏質量。 5、熟練掌握OFFICE辦公軟件，熟練掌握電子資源的運用，具備圖書館資源數據庫建設能力和信息組織加工處理能力。 |
2 |
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信息管理 |
信息管理專業(yè)或者圖書情報專業(yè) |
本科及以上 |
熟悉圖書館管理系統(tǒng)的管理維護和數字圖書館建設工作，具備網站設計開發(fā)和計算機網絡維護能力。 |
2 |
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輔導員 |
專業(yè)不限 |
碩士研究生及以上 |
中共黨員；思想政治專業(yè)、心理學專業(yè)優(yōu)先；有心理咨詢師資格證書者優(yōu)先；有高校輔導員工作經驗者可放寬至本科學歷。 |
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