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關于對高等教育質(zhì)量工程項目和振興計劃部分項目進行年度檢查驗收的通知

【來源: | 發(fā)布日期:2018-05-24 】

各院、部:

根據(jù)《安徽省教育廳關于對高等教育質(zhì)量工程項目和振興計劃部分項目進行年度檢查驗收的通知》(皖教秘高〔2018〕55號)等有關文件要求,現(xiàn)決定對我校省級質(zhì)量工程項目和省級振興計劃部分項目進行年度檢查驗收,現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、年度檢查驗收的項目范圍

2011年以來立項且未結(jié)題的國家級、省級質(zhì)量工程項目和省級振興計劃部分項目(不含2017年立項的項目),包括地方高水平大學、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專業(yè)改造重大項目、重大教學改革研究項目、教學成果推廣、成人高等教育遠程化教學模式改革與信息化建設、數(shù)字圖書館、示范高職、特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點、實訓中心、校企合作實踐教育基地、虛擬仿真實驗教學中心、教學團隊、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、卓越人才教育培養(yǎng)計劃、精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、教學研究項目、應用型教師教學能力發(fā)展中心、大學生創(chuàng)客實驗室建設計劃、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等。

在線開放課程(MOOC)示范項目委托科大數(shù)字圖書館組織檢查驗收。

二、年度檢查驗收的主要內(nèi)容

本次檢查分階段性檢查和結(jié)題驗收兩類。對所有到期項目實施結(jié)題驗收,其他未到期項目開展階段性檢查。檢查驗收內(nèi)容主要包括如下方面:

1.圍繞建設目標,項目的執(zhí)行情況,采取的主要措施。

2.項目建設進展,建設過程中開展的主要活動和創(chuàng)新特色做法。

3.項目建設取得的標志性成果、經(jīng)驗、成效及示范帶動作用。

4.項目建設存在的問題、原因、建議與對策。

5.項目經(jīng)費的落實、配套與使用情況。

三、檢查方式與時間安排

此次檢查采取高校自查和教育廳重點審查相結(jié)合的方式進行。省級質(zhì)量工程項目(不含重大教學改革項目和集體類項目)原則上由教育廳委托高校負責檢查驗收,省級振興計劃項目、重大教學改革項目、實訓中心、校企合作實踐教育基地、虛擬仿真實驗教學中心、教學團隊項目由省教育廳在高校自查的基礎上組織檢查驗收。

1.高校自查

學校成立項目檢查驗收領導組和專家組,根據(jù)項目整體規(guī)劃、建設要求、建設方案和檢查內(nèi)容進行整體驗收自查。自查將現(xiàn)場考察項目的標志性成果、示范效果及其對辦學定位和特色的支撐情況,擬于2018年6月15日前對各院部提交的項目進展報告或結(jié)題報告進行檢查驗收。

2.省級檢查

在各高校自查的基礎上,省教育廳將依托質(zhì)量工程管理信息平臺,委托安徽省高等學校質(zhì)量工程建設辦公室組織專家通過網(wǎng)絡函審的方式對重大教學改革項目和部分集體項目進行省級驗收。

四、材料要求

1.各院部都需報送的材料:(1)各項目進展報告或結(jié)題報告;(2)已到期的省級質(zhì)量工程用于公開展示的成果;(3)延期申請或整改方案;(4)匯總表。

2.所有項目材料請各院部通知項目主持人于2018年6月11日前從安徽高教網(wǎng)登錄“安徽省高等學校質(zhì)量工程項目管理信息系統(tǒng)”上傳。紙質(zhì)材料于6月11日(周一)前報送科研處,需報送一式三份(A4紙,雙面打?。?,匯總表一份。

五、有關要求

1.各院部要高度重視,加強領導,充分發(fā)揮本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目、振興計劃項目在教學建設與改革中的推動和示范作用。要認真做好各類項目檢查和驗收組織工作。

2.到期項目必須結(jié)題驗收。因故不能按時結(jié)題的,可申請延期一年結(jié)題,每個項目僅可申請一次延期。申請延期的項目需提出延期申請,說明延期理由和項目推進計劃。項目不按期進行結(jié)題或不按任務書實施的,學校要約談項目負責人并提出整改方案。2011年以前立項的尚未結(jié)題的各類項目作撤項處理;2011年以后立項應結(jié)題且已經(jīng)批準延期一年結(jié)題而未結(jié)題的亦作撤項處理。

3.項目負責人需根據(jù)項目進展情況認真填寫各項目進展或結(jié)題報告書,真實反映項目研究成果。報告中的數(shù)據(jù)務求準確無誤,典型事例務必真實具體,文字材料盡量言簡意賅。

聯(lián)系人:張恩志,尚文艷。電話:0551—62565978。

 

                                                                                 科研處

                                                                             2018年5月24日