各二級學(xué)院、教學(xué)部、各處室：經(jīng)各部門遴選、院學(xué)術(shù)委員會討論通過，擬將“從英漢語言文化差異看大學(xué)英語翻譯教學(xué)”等26個項目作為申報省教育廳人文社會科學(xué)研究項目，現(xiàn)予以公示。
公示時間從2011年8月26日上午8:30至2010年9月1日下午4:00止。在公示期內(nèi)，有異議者可以書面形式或電子郵件向教務(wù)處、科研處提出異議，并請寫明異議理由和依據(jù)，異議人要寫明真實姓名和聯(lián)系方式，否則不予受理。
受理部門：教務(wù)處、科研處
聯(lián)系電話：8589988
聯(lián)系人：張恩志
E-mail：adzhenzh@163.com
教務(wù)處、科研處
二〇一一年八月二十六日
附： 學(xué)院擬申報2012年度省教育廳人文社會科學(xué)研究項目一覽表
安徽外國語學(xué)院2012年度省人文社會科學(xué)研究項目一覽表 |
|
|
|
序號 |
申報項目名稱 |
項目主持人 |
職稱 |
備注 |
|
|
1 |
從英漢語言文化差異看大學(xué)英語翻譯教學(xué) |
曹敏 |
講師 |
一般項目 |
|
2 |
聽力學(xué)習(xí)策略在高職院校英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用 |
徐曉艷 |
講師 |
一般項目 |
|
3 |
中英文災(zāi)難性新聞及物性結(jié)構(gòu)的對比研究及應(yīng)用 |
裴振霞 |
助教 |
一般項目 |
|
4 |
高職院校英語學(xué)習(xí)者基本層次動詞的使用研究 |
張珍 |
助教 |
一般項目 |
|
5 |
全球化時代下澳洲華裔文學(xué)與文化研究 |
郭建 |
助教 |
一般項目 |
|
6 |
日語聽力課程教學(xué)改革的研究 |
賈亞影 |
助教 |
一般項目 |
|
7 |
韓語教學(xué)法的改革研究 |
王蓓羽 |
助教 |
一般項目 |
|
8 |
關(guān)于韓語交際策略的口語教育方案問題 |
王丹丹 |
助教 |
一般項目 |
|
9 |
關(guān)于高等學(xué)校日語專業(yè)會話課程的課堂教學(xué)模式改革問題的研究 |
韋成鋒 |
助教 |
一般項目 |
|
10 |
我國農(nóng)村非正規(guī)金融規(guī)范發(fā)展研究 |
劉炯 |
講師 |
一般項目 |
|
11 |
高校思想政治教育工作協(xié)調(diào)研究 |
吳福壽 |
講師 |
一般項目 |
|
12 |
人民幣匯率升值對安徽制造業(yè)國際競爭力影響的測度與對策研究 |
鄧業(yè)建 |
講師 |
一般項目 |
|
13 |
安徽省省第三方物流企業(yè)競爭力評價與研究 |
張萍 |
講師 |
一般項目 |
|
14 |
安徽主要方言區(qū)高職高專生英語語音遷移現(xiàn)象研究 |
張軍 |
講師 |
一般項目 |
|
15 |
安徽省會計人才培養(yǎng)模式研究 |
程暉 |
講師 |
一般項目 |
|
16 |
高職院校英語專業(yè)翻譯教學(xué)的調(diào)查與研究 |
亢榮珍 |
助教 |
一般項目 |
|
17 |
大學(xué)生情感倦怠及調(diào)適策略研究 |
陳秀娟 |
助教 |
一般項目 |
|
18 |
合肥城市休閑發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略研究 |
高小華 |
助教 |
一般項目 |
|
19 |
我國高職院校英語專業(yè)學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)研究 |
李祥云 |
助教 |
一般項目 |
|
20 |
教育敘事視角下的大學(xué)英語課堂教學(xué)生命力的研究 |
吳陳穎 |
講師 |
一般項目 |
|
21 |
大學(xué)生管理的理念和方法研究 |
張立志 |
講師 |
一般項目 |
|
22 |
探討基于ESP理論的高校英語專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式 |
趙瓊 |
講師 |
一般項目 |
|
23 |
社會主義核心價值體系融入大學(xué)生思想政治教育研究 |
孟祥坤 |
講師 |
一般項目 |
|
24 |
新時期民辦高校大學(xué)生愛國主義教育研究 |
劉芳 |
講師 |
一般項目 |
|
25 |
外語院校大學(xué)生人生價值觀教育路徑探究 |
張恩志 |
講師 |
一般項目 |
|
26 |
日語翻譯課程教學(xué)模式的研究 |
方思娟 |
助教 |
專項課題 |
|
