2013年3月13日下午2時(shí)，學(xué)院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了一場主題為“加強(qiáng)教學(xué)改革，提高科研能力”的專題講座。出席人員有各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部、圖書館負(fù)責(zé)人、全院教師、輔導(dǎo)員和教學(xué)管理人員。
講座分為三個(gè)環(huán)節(jié)。西方語言學(xué)院副院長李永平副教授做了“備課規(guī)范化”的報(bào)告。他以英語閱讀課教學(xué)為例，從教師備課過程中在教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面存在的問題入手，有針對(duì)性地提出了備課的四個(gè)基本環(huán)節(jié)：1. 制定課程教學(xué)大綱；2. 通讀教材、篩選教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)計(jì)劃、確定備課分工；3. 制定教學(xué)進(jìn)度；4. 分工備課、集體討論。他特別強(qiáng)調(diào)了教學(xué)大綱對(duì)備課、教學(xué)以及課程考核的指導(dǎo)作用。
西方語言學(xué)院戴艷云老師在會(huì)上交流了《綜合英語》的備課過程和教案。她運(yùn)用任務(wù)式教學(xué)法、以學(xué)生為中心、強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等新的教學(xué)理念，并以直觀的圖片和具體的課堂實(shí)例與在座的教師們分享了她的教學(xué)心得。
學(xué)院副院長洪增流教授為大家做了主題為“加強(qiáng)教學(xué)改革，提高科研能力”的專題講座。他講座的第一部分為“提課堂教學(xué)的有效性”，洪教授首先援引了福建師范大學(xué)余文森教授關(guān)于課堂教學(xué)改革的理念。根據(jù)學(xué)院目前的教學(xué)實(shí)際，他提出教師要全面了解所教的對(duì)象—— 學(xué)生，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，緊扣“預(yù)習(xí)、針對(duì)性講解、課堂互動(dòng)和練習(xí)鞏固”四個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)生先學(xué)可放在課內(nèi)并給予時(shí)間保證，在老師“教”之下進(jìn)行；在講解環(huán)節(jié)，教師對(duì)課堂教學(xué)中的各種信息和問題進(jìn)行篩選和提煉，針對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中提出和存在的問題進(jìn)行講解，對(duì)課堂活動(dòng)的整體狀況進(jìn)行組織調(diào)控；在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生主動(dòng)展示個(gè)人的見解，積極參與小組互動(dòng)、師生互動(dòng)和全班互動(dòng)；在練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，作業(yè)特別是基本的重要作業(yè)要在課堂內(nèi)進(jìn)行，并當(dāng)場反饋訂正，以切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，保證每個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)有所得。
在第二部分“學(xué)術(shù)論文寫作—— 關(guān)于中心論點(diǎn)陳述的凝練”的報(bào)告中，洪院長重點(diǎn)闡述了“中心論點(diǎn)陳述的基本要求”、“中心論點(diǎn)陳述與論文的邏輯框架”和“論文的連貫—— 論述與敘述”等內(nèi)容。
整場報(bào)告會(huì)深入淺出，針對(duì)性強(qiáng)，與會(huì)人員紛紛表示今后將在教學(xué)改革和科研活動(dòng)方面努力提高自身素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量的提升做出更大的貢獻(xiàn)。（教務(wù)處）
