各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部
為激發(fā)我院廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力，促進(jìn)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，切實(shí)提高我院教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)，以良好的姿態(tài)迎接我院本科教學(xué)工作合格評(píng)估，確保我院教師說(shuō)課技能人人過(guò)關(guān)，由教務(wù)處牽頭，舉辦全院教師說(shuō)課比賽。
一、參賽對(duì)象
全體教師
二、比賽組織
（一）比賽分三個(gè)階段進(jìn)行
1.準(zhǔn)備階段：人人過(guò)關(guān)，人人合格（時(shí)間：2019年5月27日-----5月31日）
每位教師通過(guò)說(shuō)課培訓(xùn)、說(shuō)課展示活動(dòng)和自學(xué)，充分理解說(shuō)課的內(nèi)容、方法和比賽要求，結(jié)合任課專(zhuān)業(yè)和課程自選一次課（2節(jié)）制作說(shuō)課稿和說(shuō)課課件，以教研室為單位，舉行說(shuō)課比賽，根據(jù)教師說(shuō)課情況對(duì)教師說(shuō)課進(jìn)行考核并評(píng)定等級(jí)，選拔出優(yōu)秀選手參加各院部初賽。
2.第二階段：初賽（2019年6月3日----6月6日）
根據(jù)第一階段說(shuō)課準(zhǔn)備情況，教研室推薦教師到各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部進(jìn)行初賽，初賽由各院部自行組織。
3.第三階段：決賽階段（2019年6月10日----6月14日）
根據(jù)第二階段各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部初賽情況，每個(gè)院部選拔參加決賽的人數(shù)如下表：
院部 |
西語(yǔ) |
國(guó)經(jīng) |
國(guó)商 |
藝傳 |
國(guó)旅 |
東語(yǔ) |
公外部 |
基礎(chǔ)部 |
信息部 |
馬院 |
人數(shù) |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽決賽將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
三、比賽要求和報(bào)名方式
1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課內(nèi)容。
2.說(shuō)課環(huán)節(jié)的分析應(yīng)有充分的理論依據(jù)或本人教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的成熟觀點(diǎn)。
3.教學(xué)目的、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)情，堅(jiān)持以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。
4.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，顯示特色。
5.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
6.參賽者必須使用課件輔助說(shuō)課，每位選手說(shuō)課時(shí)間為10分鐘。
7.參加決賽的教師由各院部統(tǒng)一組織報(bào)名，報(bào)名時(shí)填寫(xiě)報(bào)名（附件1）表并加蓋院部公章后，于6月10前報(bào)送至教務(wù)處李萍老師。
8.各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部接到本通知后，于5月30日前將本部門(mén)的第一階段和第二階段工作方案報(bào)教務(wù)處。
9.根據(jù)我院2019年本科教學(xué)工作合格評(píng)估“說(shuō)課技能人人過(guò)關(guān)”的要求，全院教師說(shuō)課稿件和PPT課件分學(xué)院、教學(xué)部統(tǒng)一打包傳給教務(wù)處李萍老師，并分序號(hào)、教師所在學(xué)院、教師姓名、說(shuō)課課程、院（部）評(píng)審等級(jí)等欄目制成表格（附件2）同時(shí)發(fā)送，時(shí)間截止6月10日。
本通知未盡事宜，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
聯(lián)系人：教務(wù)處李萍
電話：0551-68589988
郵箱：2863822383@qq.com
附件1：安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院說(shuō)課比賽決賽選手報(bào)名表
附件2：安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“說(shuō)課人人過(guò)關(guān)”評(píng)審匯總表
附件3：安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院說(shuō)課內(nèi)容要求
附件4：安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院說(shuō)課比賽評(píng)分表
安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教務(wù)處
2019年5月22日
附件1：
安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院說(shuō)課比賽決賽選手報(bào)名表
姓 名 |
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性別 |
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最高學(xué)歷 |
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貼 照 片 |
出生年月 |
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職稱(chēng) |
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最高學(xué)位 |
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畢業(yè)學(xué)校 |
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參加工作 時(shí)間 |
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從教時(shí)間 |
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聯(lián)系電話 |
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參賽課程 |
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院部評(píng)審等級(jí) |
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近兩年主講課程情況 |
應(yīng)填寫(xiě)所授課程的名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、授課人數(shù)。 |
所在院部 意見(jiàn) |
說(shuō)明：推薦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)參賽選手的講課內(nèi)容進(jìn)行審查，嚴(yán)格把關(guān)，不得出現(xiàn)有違師德師風(fēng)及黨的路線方針政策的言行。加蓋公章方有效。 蓋 章 年 月 日 |
備注 |
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附件2：
安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“說(shuō)課人人過(guò)關(guān)”評(píng)審匯總表
序號(hào) |
學(xué)院 |
教師姓名 |
職稱(chēng) |
課程名稱(chēng) |
院部評(píng)審等級(jí) |
備注 |
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附件3： 安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院說(shuō)課比賽內(nèi)容要求
一、說(shuō)教材——闡述對(duì)教材的理解
1.明確指出本次課的具體教學(xué)目標(biāo)；
2.分析教材的編寫(xiě)思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（詮釋教材）。
二、說(shuō)教法與手段——介紹采用哪些方法、手段
說(shuō)出選用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，以及選用這些教學(xué)方法和手段的理論依據(jù)。
三、說(shuō)學(xué)法——分析教學(xué)對(duì)象
1.學(xué)生舊知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)；
2.學(xué)生起點(diǎn)能力及學(xué)生的一般特點(diǎn)和學(xué)校風(fēng)格差異；
3.闡述學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、說(shuō)教學(xué)程序——介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排；
2.說(shuō)明教與學(xué)的雙方活動(dòng)、雙向互動(dòng)設(shè)計(jì)；
3.說(shuō)明重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理；
4.說(shuō)明采用哪些輔助教學(xué)手段；
5.說(shuō)明板書(shū)設(shè)計(jì)或PPT設(shè)計(jì)思路。
五、課程考核
1.考核方式符合課程目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際；
2.能根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展考核方式改革，注重過(guò)程考核，并能充分闡述理由。
附件:4：
安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院說(shuō)課比賽評(píng)分表
說(shuō)課人：__________所屬院（部）____________說(shuō)課課程____________
項(xiàng)目 |
內(nèi)容 |
得分 |
說(shuō)教材 20分 |
1、講清教材的編寫(xiě)意圖、地位和作業(yè) |
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2、教學(xué)目標(biāo)全面、明確，符合教材和學(xué)生實(shí)際，并能說(shuō)出依據(jù) |
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確 |
4、教材處理恰當(dāng)，符合教學(xué)實(shí)際 |
說(shuō)教法學(xué)法 20分 |
1、教學(xué)方法、教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理，切合學(xué)生實(shí)際 |
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2、科學(xué)、合理地使用教學(xué)手段 |
3、重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理，能有教學(xué)理論加以闡述 |
4、學(xué)法滲透符合學(xué)科學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和職業(yè)要求，有具體依據(jù) |
說(shuō)教學(xué)過(guò)程 30分 |
1、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，能用教學(xué)理論加以闡述 |
|
2、正確處理教與學(xué)的關(guān)系 |
3、體現(xiàn)教師如何教及為何這樣教，體現(xiàn)學(xué)生如何學(xué)及為何這樣學(xué) |
4、教學(xué)環(huán)節(jié)目的明確，簡(jiǎn)潔、實(shí)用 |
5、突出教學(xué)重點(diǎn)，破解教學(xué)難點(diǎn)的方法明確 |
6、體現(xiàn)工具性和人文性的和諧統(tǒng)一 |
7、注重反饋、矯正，使學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度 |
考核 方式 10分 |
能根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展考核方式改革，注重過(guò)程考核，并能充分闡述理由考核方式符合課程目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際； |
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教師基本功 20分 |
1、教師語(yǔ)言規(guī)范、流利、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)，具有感召力 |
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2、教態(tài)自然大方，儀態(tài)端莊 |
3、PPT或板書(shū)設(shè)計(jì)合理，運(yùn)用恰當(dāng)、熟練 |
4、基本能脫稿說(shuō)課 |
5、用時(shí)符合規(guī)定，超時(shí)或不足時(shí)扣2分 |
總分 |
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