第一章總則
第一條為了維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的要求，堅(jiān)決反對(duì)不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣，有效遏制學(xué)術(shù)不端行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定及教育部《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特修訂本實(shí)施細(xì)則。
第二條本實(shí)施細(xì)則適用于安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有在編的教師、行政管理人員，以及以安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的名義發(fā)表學(xué)術(shù)作品的其他人員，包括在安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作的兼職人員等（以下簡(jiǎn)稱教職工）。
第二章工作規(guī)范
第三條安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教職工在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀和實(shí)事求是的科學(xué)精神，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》、《中華人民共和國(guó)專利法》等有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，并應(yīng)遵守下述學(xué)術(shù)道德規(guī)范：
（一）在學(xué)術(shù)研究中，應(yīng)對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)史和學(xué)術(shù)背景進(jìn)行全面深入的了解，充分尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在學(xué)術(shù)作品中引用他人的成果，必須注明出處；被引用的部分不能構(gòu)成引用人研究成果的主要部分或者實(shí)質(zhì)部分；從他人研究成果中轉(zhuǎn)引第三人的成果，必須做出說(shuō)明；參照而未引用他人成果，或受別人成果的啟發(fā)而未直接使用他人成果，也應(yīng)做出說(shuō)明并列出參考文獻(xiàn)。
（二）在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，必須一絲不茍的記錄并如實(shí)報(bào)告試驗(yàn)結(jié)果和統(tǒng)計(jì)資料。
（三）學(xué)術(shù)作品發(fā)表、發(fā)布應(yīng)通過(guò)正常渠道，如學(xué)術(shù)期刊、有良好聲譽(yù)的出版社、國(guó)家及地方政府主管部門組織的鑒定驗(yàn)收等。未經(jīng)學(xué)術(shù)界嚴(yán)謹(jǐn)論證的重大科研成果，不應(yīng)向媒體發(fā)布。
（四）合作作品的署名應(yīng)按照在作品產(chǎn)生過(guò)程中所作貢獻(xiàn)大小的原則確定署名的先后，但另有學(xué)科署名慣例或作者另有約定的除外。任何合作成果在發(fā)表前均要經(jīng)過(guò)所有署名人簽字認(rèn)可，所有署名人應(yīng)對(duì)本人完成的部分負(fù)責(zé)，第一署名人應(yīng)對(duì)成果整體負(fù)責(zé)。
（五）在對(duì)他人或自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、介紹時(shí)，應(yīng)遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，不得故意拔高或壓低被評(píng)價(jià)成果的價(jià)值。
第四條教師中有下列行為之一者被視為違反了學(xué)術(shù)道德規(guī)范：
（一）虛構(gòu)或篡改研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)資料。
（二）在公開(kāi)發(fā)表的作品中，不加注明使用他人成果，或?qū)⑺说膶W(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想改頭換面后據(jù)為己有，抄襲他人已發(fā)表或未發(fā)表的學(xué)術(shù)成果。
（三）在未參加實(shí)際研究工作的學(xué)術(shù)論文、著作及專利申請(qǐng)等作品中署名；或未經(jīng)合作者同意，將與他人合作的作品作為自己?jiǎn)为?dú)成果發(fā)表。
（四）通過(guò)媒體故意夸大、渲染作品的科學(xué)含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響且造成不良后果。
（五）為增加個(gè)人學(xué)術(shù)成果數(shù)量而一稿多投，或?qū)?nèi)容無(wú)實(shí)質(zhì)差別的成果改頭換面作為多項(xiàng)成果發(fā)布。
（六）在填報(bào)學(xué)術(shù)情況表格時(shí)提供虛假的學(xué)術(shù)成果、偽造不實(shí)的專家鑒定意見(jiàn)、證書或其他證明學(xué)術(shù)能力的材料。
（七）其他違背學(xué)術(shù)同行公認(rèn)的道德準(zhǔn)則的行為與表現(xiàn)。
第三章罰 則
第五條對(duì)于違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的人員，一經(jīng)查實(shí)，視其情節(jié)嚴(yán)重程度，分別給予相應(yīng)的處分。
（一）凡輕微且非故意違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范者，學(xué)校將給予批評(píng)教育。
（二）凡故意或嚴(yán)重違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范者，則視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分。
（三）在人事錄用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、項(xiàng)目審批、考核評(píng)估、科研獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)審或推薦評(píng)審優(yōu)秀成果之前，有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真調(diào)查候選人遵守學(xué)術(shù)道德的情況。對(duì)有違反學(xué)術(shù)道德行為的人員，實(shí)行一票否決，對(duì)獲得的榮譽(yù)予以取消或建議取消。
（四）當(dāng)事人的行為若觸犯有關(guān)法律，將通過(guò)法律程序予以處理。
第四章制度保障
第六條加強(qiáng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)，堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示，建立并完善弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)術(shù)風(fēng)氣的長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度。堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)的基礎(chǔ)，在教職工中加強(qiáng)科學(xué)精神教育。學(xué)校組織專家講解《科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》，把學(xué)術(shù)道德教育列入教師崗位培訓(xùn)的內(nèi)容，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇，強(qiáng)調(diào)學(xué)者的自律意識(shí)。
（二）加強(qiáng)教師的科研誠(chéng)信教育。學(xué)校把教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)作為學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)專項(xiàng)教育工作實(shí)施重點(diǎn)。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行每年一輪的科研誠(chéng)信教育，在教師年度考核中增加科研誠(chéng)信的內(nèi)容，建立科研誠(chéng)信檔案。教育引導(dǎo)教師熱愛(ài)科學(xué)、追求真理，抵制投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量不顧質(zhì)量的浮躁風(fēng)氣和行為，把優(yōu)良學(xué)術(shù)風(fēng)氣內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
（三）切實(shí)改進(jìn)評(píng)價(jià)考核導(dǎo)向。尊重人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，避免急功近利和短期行為。學(xué)校在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘中堅(jiān)持重創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻(xiàn)的導(dǎo)向，全面考察師德、教風(fēng)、創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。要防止片面將學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)報(bào)酬、職務(wù)晉升掛鉤的傾向。
（四）加強(qiáng)科學(xué)研究的過(guò)程管理。學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)原始記錄和檢查制度、學(xué)術(shù)成果公示制度、論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查制度等科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目評(píng)審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公示、異議材料復(fù)核和接受投訴等制度，增加科研管理的公開(kāi)性和透明度。
（五）建立定期檢查制度。學(xué)校在校園網(wǎng)主頁(yè)開(kāi)辟學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)專欄，宣傳學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)；學(xué)校將按年度發(fā)布學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作報(bào)告；公開(kāi)學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。
第七條學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化全方位的監(jiān)督和約束，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和不端行為查處機(jī)制三落實(shí)、三公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。
第五章領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
第八條學(xué)校成立學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全教育宣傳，制度建設(shè)、不端行為查處等完整的工作體系。組長(zhǎng)由院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任兼任，成員由院學(xué)術(shù)委員會(huì)推薦，原則上不超過(guò)9人，由主任委員聘任。院學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)積極承擔(dān)學(xué)術(shù)規(guī)范教育和科研誠(chéng)信宣傳，負(fù)責(zé)本校學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查取證。
第九條學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)術(shù)道德規(guī)范并履行下列職責(zé)：
（一）負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的方針和政策，審查并認(rèn)定有關(guān)學(xué)術(shù)道德行為的事實(shí)，仲裁有關(guān)學(xué)術(shù)道德的爭(zhēng)議，并向?qū)W校管理部門提出相應(yīng)的處理建議。
（二）在發(fā)現(xiàn)有悖學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為或接到相關(guān)舉報(bào)后，應(yīng)及時(shí)召集會(huì)議，討論并決定是否啟動(dòng)調(diào)查程序。
（三）根據(jù)需要邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家組成臨時(shí)工作小組，具體負(fù)責(zé)該學(xué)科學(xué)術(shù)道德問(wèn)題的調(diào)查與鑒定。
（四）有權(quán)要求學(xué)校相關(guān)單位（部門）和當(dāng)事人提供證據(jù)，以便得出客觀公正的結(jié)論。
（五）學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的結(jié)論僅限于學(xué)術(shù)范疇。具體處分事宜，皆應(yīng)通過(guò)法律或行政程序。
第十條院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在科研處，負(fù)責(zé)受理全校教職工有關(guān)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題的舉報(bào)投訴和日常工作。
第十一條學(xué)術(shù)道德問(wèn)題按以下規(guī)則和程序調(diào)查處理：
（一）學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)在接到舉報(bào)后7個(gè)工作日內(nèi)，會(huì)同被舉報(bào)人所在單位負(fù)責(zé)人共同討論，并聽(tīng)取被舉報(bào)人的申辯、解釋，然后做出決定是否對(duì)該項(xiàng)舉報(bào)正式立項(xiàng)調(diào)查。一般不受理匿名舉報(bào)。
（二）對(duì)正式列入調(diào)查的舉報(bào)，由院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知被舉報(bào)人，并由院學(xué)術(shù)委員會(huì)組織不少于5人的專家組，從學(xué)術(shù)角度開(kāi)展獨(dú)立調(diào)查取證，客觀公正地提出調(diào)查意見(jiàn)，并向當(dāng)事人公開(kāi)。如有異議，當(dāng)事人可向上級(jí)主管部門提出異議投訴。調(diào)查期間，舉報(bào)人、被舉報(bào)人有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格保密。
（三）投訴舉報(bào)受理單位和相關(guān)學(xué)科專家組必須向院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交書面報(bào)告，就舉報(bào)的問(wèn)題做出明確答復(fù)，報(bào)告的結(jié)論應(yīng)以無(wú)記名投票方式表決。
院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員或有關(guān)單位負(fù)責(zé)人涉及學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，或與當(dāng)事人（指舉報(bào)人或被舉報(bào)人）有親近關(guān)系，應(yīng)主動(dòng)回避，退出調(diào)查。若當(dāng)事人有充足的理由證明調(diào)查人員不宜參加，可以要求其回避，但須經(jīng)院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)批準(zhǔn)。
（四）對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為的處理，要遵循實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的原則，同時(shí)，注意維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。學(xué)校根據(jù)專家組調(diào)查意見(jiàn)和有關(guān)政策規(guī)范做出處理決定，并報(bào)上級(jí)主管部門。處理方式包括取消申報(bào)項(xiàng)目資格、延緩職稱或職務(wù)晉升、解除職務(wù)聘任，觸犯法律的追究法律責(zé)任。
（五）院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)投訴舉報(bào)受理單位和相關(guān)學(xué)科專家組的意見(jiàn)進(jìn)行審議，如果確認(rèn)存在學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，則應(yīng)做出紀(jì)律處分或組織處理的建議。若確認(rèn)被舉報(bào)人不存在學(xué)術(shù)道德問(wèn)題，則應(yīng)責(zé)成院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣布仲裁確認(rèn)的結(jié)果，以維護(hù)被舉報(bào)人的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。如果有證據(jù)表明舉報(bào)人進(jìn)行了惡意的或不負(fù)責(zé)任的舉報(bào)，應(yīng)對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行相應(yīng)的教育、警示、處罰，直至追究法律責(zé)任。
（六）院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將審議處理結(jié)果書面通知舉報(bào)人和被舉報(bào)人。
第十二條在學(xué)校做出處分或組織處理決定前，除公開(kāi)聽(tīng)證會(huì)外，一切程序和資料均需保密，所有涉及人員不得泄露調(diào)查和處理情況。
第六章附 則
第十三條本實(shí)施細(xì)則由院學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第十四條本實(shí)施細(xì)則自發(fā)布之日起執(zhí)行。
