高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)系民生福祉、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家未 來。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想， 全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的決策部署，根據(jù)《教育部關(guān)于做好 2024 屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng) 業(yè)工作的通知》（教就業(yè)〔2023〕4 號）、《安徽省教育廳關(guān) 于做好 2024 屆全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（皖教秘 學(xué)〔2023〕48號）等相關(guān)文件通知精神， 為扎實(shí)做好我校 2024 屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，特制定本實(shí)施方案。
一、2024 屆畢業(yè)生基本情況
2024 屆畢業(yè)生共有 3943 人，其中本科畢業(yè)生 3813 人，高職（?？疲┊厴I(yè)生 130 人。2024 屆畢業(yè)生分專業(yè)人數(shù)見附件 一。
二、組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)
（一）成立學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周之虎
副組長：楊 光
成 員：各二級學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、分管學(xué)生工作的專職副 書記、校辦公室、教務(wù)處、宣傳部、學(xué)生處（就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心）、團(tuán)委、保衛(wèi)處、總務(wù)處、財務(wù)資產(chǎn)處和督查與評估處負(fù)責(zé)人
主要職責(zé)：
認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重 要指示批示精神，提高政治站位，要把畢業(yè)生就業(yè)擺在突出重 要的位置。嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程， 全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校 就業(yè)工作，研究解決就業(yè)工作重大問題，及時指導(dǎo)、督促、檢 查就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作落實(shí)情況。建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任、各部門協(xié)同推進(jìn)、全員參與的協(xié)調(diào)機(jī)制， 將就業(yè)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核重要內(nèi)容。 深化書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動， 強(qiáng)化多領(lǐng)域校企合作，深入推進(jìn)就業(yè)育人項(xiàng)目， 進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎勵資助政 策，建立健全就業(yè)風(fēng)險防范化解機(jī)制，扎實(shí)推動我校 2024 屆畢 業(yè)生就業(yè)工作。
（二）二級學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：各二級學(xué)院院長（執(zhí)行院長）、黨總支書記
副組長：黨總支專職副書記
組員：畢業(yè)班輔導(dǎo)員和班主任、就業(yè)專員、各教研室主任 等
主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)制定本院就業(yè)工作計劃， 指定專人負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè) 工作，保持本院就業(yè)工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
— 3 — 2.負(fù)責(zé)本院畢業(yè)生的思想教育工作和政策宣傳工作， 組織 開展形式多樣的講座、咨詢、模擬面試、經(jīng)驗(yàn)交流等活動， 提 升畢業(yè)生就業(yè)競爭力；及時掌握和了解本院畢業(yè)生的思想動 態(tài)，做好引導(dǎo)及反饋工作。
3.對本學(xué)院、專業(yè)、班級畢業(yè)生去向落實(shí)情況進(jìn)行統(tǒng)計分 析，分析未落實(shí)去向原因，采取更有力措施對未就業(yè)學(xué)生進(jìn)行 一對一精準(zhǔn)幫扶，使其成功就業(yè)。
4.建立特殊畢業(yè)生群體幫扶臺賬，對城鄉(xiāng)居民最低生活保 障家庭、貧困殘疾人家庭、脫貧戶（原建檔立卡貧困戶）家庭 及零就業(yè)家庭畢業(yè)生、退捕漁民家庭、殘疾人身份以及特困人 員中的畢業(yè)生等作為重點(diǎn)幫扶對象， 按照“一人一檔”“一人 一策”開展重點(diǎn)幫扶。
5.組織開展本院專業(yè)的市場調(diào)查，及時收集、傳遞供需雙 方就業(yè)信息， 舉辦針對性強(qiáng)的畢業(yè)生招聘會、宣講會；加強(qiáng)對 所收集需求信息的統(tǒng)計、鑒別、分析并匯總上報就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 中心備案。
6.組織本院畢業(yè)生參加校內(nèi)外人才市場的線下招聘會和網(wǎng) 上雙選活動，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、滿意就業(yè)。
7.建立和完善本院就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，定時上傳就業(yè)動態(tài)、典 型案例及最新就業(yè)資訊等。
8.逐步建立、完善本院畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地， 多方位開辟 就業(yè)渠道。
— 4 — 9.開展本院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查， 就業(yè)典型及創(chuàng)業(yè)典 型案例按要求上報就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心。
10.開展訪企拓崗促就業(yè)活動。 三、工作目標(biāo) 2024 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總體目標(biāo)：保持學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形 勢總體平穩(wěn)， 學(xué)校初次畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá) 90%以上；學(xué)校年終 畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá) 92%以上；進(jìn)一步優(yōu)化畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)， 就 業(yè)質(zhì)量較往年有一定提升。 四、工作措施 （一）健全就業(yè)工作機(jī)制。 發(fā)揮校、院兩級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用， 完善校、 院就業(yè)工作責(zé)任體系， 明確目標(biāo)任務(wù)， 逐級壓實(shí)責(zé)任。要把工 作做細(xì)做實(shí)， 建立“職能部門----二級學(xué)院----輔導(dǎo)員----教 師”協(xié)同并進(jìn)、四位一體的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系， 密切跟蹤畢業(yè) 生就業(yè)動態(tài)， 深入細(xì)致地開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作， 持續(xù)為畢 業(yè)生提供更安全、更便利、更高效、更精準(zhǔn)的就業(yè)信息和指導(dǎo) 服務(wù)，落實(shí)就業(yè)進(jìn)展定期通報制度。 （二）實(shí)施訪企拓崗專項(xiàng)行動。 持續(xù)深入開展“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行 動”， 認(rèn)真落實(shí)“兩個 100”要求， 提升訪企拓崗工作實(shí)效。 推進(jìn)實(shí)施“萬企進(jìn)校園”計劃， 大力邀請企業(yè)家走進(jìn)學(xué)校，為 畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)崗位信息。 健全常態(tài)化校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)帶
— 5 — 隊(duì)走訪機(jī)制， 打通需求與供給， 實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求之間 “無縫對接”， 推進(jìn)專項(xiàng)行動走深走實(shí)，以訪企拓崗促就業(yè)專 項(xiàng)行動為契機(jī)， 進(jìn)一步深化校企合作， 加強(qiáng)供需對接，挖掘訪 企拓崗的寬度與深度， 將訪企業(yè)、拓崗位、送人才、解難題相 結(jié)合， 積極培育就業(yè)增長點(diǎn)， 為學(xué)生拓展更多高質(zhì)量實(shí)習(xí)機(jī)會 和就業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）多渠道精準(zhǔn)開發(fā)就業(yè)崗位。
加強(qiáng)與相關(guān)職能部門和各學(xué)院的聯(lián)動， 組織行業(yè)雙選會及 校友企業(yè)招聘會。要做到搶時間、搶進(jìn)度， 把為畢業(yè)生盡早提 供更多就業(yè)崗位為目標(biāo)。 同時要充分做到三點(diǎn)：一是爭取資 源。充分利用家長、親朋好友等就業(yè)資源；二是爭取支持。 爭 取得到上課教師、教研室主任、專業(yè)帶頭人的大力支持， 為畢 業(yè)生提供更多就業(yè)機(jī)會推薦；三是爭取崗位。 充分發(fā)揮校友資 源，邀請校友、企業(yè)家進(jìn)校招聘選聘優(yōu)秀人才，為畢業(yè)生開發(fā) 更多就業(yè)崗位。 全面推廣使用國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺， 深入 開展“24365 攜手促就業(yè)精準(zhǔn)服務(wù)”。 建立在校大學(xué)生就業(yè)檔 案，根據(jù)學(xué)生專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃和興趣特長， 分層分類提供職業(yè) 生源和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)， 為離校未就業(yè)畢業(yè)生定制一人一策服務(wù) 清單等全周期個性化服務(wù)。加大民營企業(yè)、中小企業(yè)招聘推介 力度， 鼓勵中小企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生。 加強(qiáng)與長三角、珠 三角、京津冀等地人社部門的聯(lián)系， 不斷吸引優(yōu)質(zhì)企業(yè)到校招 賢納士。
— 6 — （四）全力促進(jìn)高校畢業(yè)生留皖就業(yè)。
各學(xué)院要全面落實(shí)“人才安徽行”活動安排， 精準(zhǔn)對接 “招才引智高校行”活動， 精心舉辦小而精的“育才興皖、 ‘就’在江淮”畢業(yè)生就業(yè)宣講會等招聘活動， 全力促進(jìn)畢業(yè) 生留皖就業(yè)，更好服務(wù)現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)。
（五）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)思想教育引導(dǎo)。
各學(xué)院著眼有效緩解“緩就業(yè)”“慢就業(yè)”現(xiàn)象， 引導(dǎo)大 學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)意識， 將就業(yè)教育和就業(yè)引導(dǎo)納入“三全育人” 重要內(nèi)容。深入開展“就業(yè)育人”主題教育活動， 做好畢業(yè)生 就業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)觀教育， 引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀、職業(yè) 觀、就業(yè)觀， 客觀看待個人條件和社會需求， 從實(shí)際出發(fā)選擇 職業(yè)和工作崗位，主動投身艱苦地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域等國家需要的 地方建功立業(yè)， 使畢業(yè)生樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀念。 開展 就業(yè)政策服務(wù)專項(xiàng)宣傳,舉辦“三支一扶”、“基層就業(yè)出征儀 式”等典型宣傳活動，引導(dǎo)畢業(yè)生將職業(yè)選擇融入國家發(fā)展， 在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價值。 加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)形勢與就業(yè)政策的 宣傳， 引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清形勢， 找準(zhǔn)定位，積極參與就業(yè)活動。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌做好職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué) 和各項(xiàng)活動安排，教務(wù)處負(fù)責(zé)課程建設(shè)，各學(xué)院配齊配強(qiáng)就業(yè) 工作輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師。 充分發(fā)揮校院兩級作用， 開展個性化 咨詢等特色活動。學(xué)校圍繞“全國職業(yè)規(guī)劃大賽”定期開展就
— 7 — 業(yè)指導(dǎo)老師專項(xiàng)培訓(xùn)， 以賽促學(xué)、以賽促教， 努力提升教師就 業(yè)指導(dǎo)水平和學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)能力。
（六）精準(zhǔn)開展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。
各學(xué)院要全面摸排“五類”就業(yè)困難群體詳細(xì)信息， 重點(diǎn) 關(guān)注就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶工作,分類實(shí)施“一人一檔、一生一 策、一對一”明確包保責(zé)任、建立幫扶清單完整動態(tài)數(shù)據(jù)庫、 精準(zhǔn)推薦崗位、開展就業(yè)指導(dǎo)、崗位推送、職前培訓(xùn)、宣傳引 導(dǎo)工作， 落實(shí)就業(yè)幫扶情況定期通報制度。 持續(xù)做好離校未就 業(yè)畢業(yè)生不斷線服務(wù)。 及時幫助困難畢業(yè)生樹立正確的就業(yè) 觀，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 深入實(shí)施“宏志助航計劃”。 繼續(xù)組織學(xué) 生參加“中央專項(xiàng)彩票公益金宏志助航計劃——全國高校畢業(yè) 生就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目”。 各學(xué)院要精心組織遴選參訓(xùn)學(xué)員， 幫 助困難群體畢業(yè)生盡早就業(yè)。
（七）做好畢業(yè)生派遣工作。
落實(shí)人社部、教育部關(guān)于取消就業(yè)報到證政策要求， 簡化 畢業(yè)生離校手續(xù)，根據(jù)當(dāng)年省教育廳畢業(yè)生離校方案確定學(xué)校 畢業(yè)生離校時間，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心會同各學(xué)院認(rèn)真落實(shí)畢業(yè) 生去向登記制度，確保檔案轉(zhuǎn)遞、戶口遷移、就業(yè)入職等工作 的順利進(jìn)行。
（八）辦好首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。
要辦好校、院兩級賽事， 全面提升大賽的覆蓋面和實(shí)效 性。 鼓勵將大賽內(nèi)容設(shè)計同生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程深度融
— 8 — 合，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生生涯規(guī)劃意識， 促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)教師提升教 學(xué)水平。 鼓勵將大賽與校園招聘和校企人才供需對接深度融 合，引入真實(shí)職場環(huán)境， 結(jié)合企業(yè)招聘要求優(yōu)化賽事安排， 動 員更多用人單位參與大賽，幫助更多畢業(yè)生通過參賽提升職業(yè) 規(guī)劃和就業(yè)能力，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
（九）完善就業(yè)統(tǒng)計制度。
加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計監(jiān)測，啟動畢業(yè)生就業(yè)狀況布點(diǎn) 監(jiān)測工作。要嚴(yán)格遵守就業(yè)簽約工作“四不準(zhǔn)、三不得”要求 （不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同， 不準(zhǔn) 將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托 管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議， 不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí) 習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。 不得不切實(shí)際向高校和 學(xué)院提去向落實(shí)率具體指標(biāo)， 不得層層加碼向輔導(dǎo)員攤派就業(yè) 任務(wù)， 不得將單一的去向落實(shí)率指標(biāo)， 與就業(yè)工作人員或者輔 導(dǎo)員的績效考核、評優(yōu)等掛鉤。 ）， 確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。 接受 畢業(yè)生就業(yè)問題線索的舉報，強(qiáng)化社會監(jiān)督。
（十）建立就業(yè)狀況反饋機(jī)制。
持續(xù)發(fā)布學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告， 將畢業(yè)生質(zhì)量調(diào) 查、用人單位調(diào)查的結(jié)果有效運(yùn)用到學(xué)校專業(yè)設(shè)置調(diào)整、招生 計劃制定、人才培養(yǎng)方案修訂和改進(jìn)教育教學(xué)過程中，不斷加 強(qiáng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作， 優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)， 促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量 就業(yè)。
— 9 — （十一）大力開展就業(yè)總結(jié)宣傳。
各學(xué)院要廣泛宣傳各項(xiàng)促就業(yè)政策措施， 積極推進(jìn)就業(yè)政 策進(jìn)進(jìn)課堂、進(jìn)宣傳欄。 要學(xué)習(xí)宣傳各學(xué)院和用人單位促就業(yè) 的好經(jīng)驗(yàn)、好做法， 持續(xù)開展就業(yè)育人典型案例和畢業(yè)生就業(yè) 創(chuàng)業(yè)典型人物總結(jié)宣傳， 積極營造校園內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)的良好氛 圍。各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況要及時報就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中 心。
五、工作要求
（一）提高政治站位，統(tǒng)一思想
要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要 指示批示精神， 落實(shí)國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署， 全面準(zhǔn)確把握黨中央決策部署和工作要求， 從講政治的高度充 分認(rèn)識做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性， 要把做好畢業(yè)生就業(yè)工 作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要和緊迫的政治任務(wù)來抓， 切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感 使命感， 加強(qiáng)就業(yè)政策的宣傳和引導(dǎo)， 用足用好各項(xiàng)穩(wěn)就業(yè)政 策，千方百計促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)， 奮力開創(chuàng)我校畢業(yè) 生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面。
（二）明確職責(zé)分工，狠抓任務(wù)落實(shí)
各單位要認(rèn)真落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程， 健全工作機(jī) 制。主要負(fù)責(zé)同志要對就業(yè)工作推進(jìn)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和堵 點(diǎn)問題親自部署，親自協(xié)調(diào)， 親自推動。面對國家“雙減”政
— 10 — 策的影響，要提前謀劃， 主動作為， 要把就業(yè)工作做細(xì)做實(shí)， 確保各項(xiàng)就業(yè)工作順利進(jìn)行。
（三）強(qiáng)化部門聯(lián)動，形成有效合力
各單位要立足崗位職責(zé)， 緊密配合， 聯(lián)動發(fā)力， 精準(zhǔn)為畢 業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)， 堅(jiān)決維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，以扎實(shí)的工作 作風(fēng)， 強(qiáng)有力的工作舉措，做好畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)服務(wù)保障工 作。
（四）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
全體就業(yè)工作人員要充分認(rèn)識到 2024 屆畢業(yè)生就業(yè)工作面 臨的嚴(yán)峻形勢， 堅(jiān)決扛起政治責(zé)任， 聚焦重點(diǎn)任務(wù)， 主動作 為，創(chuàng)新方法， 不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道， 為畢業(yè)生提供更多 的就業(yè)崗位，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
