踔厲奮發(fā)篤行不怠
為加快推進高水平大學建設而努力奮斗
——在安徽外國語學院第三屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第二次會議上的報告
校長 周之虎
各位代表、同志們：
受新冠肺炎疫情影響，原計劃在2022年底召開的兩會推遲至今年三月召開。
現(xiàn)在，我代表學校行政向大會報告工作，請予審議。
回顧過去兩年，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，將迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大作為貫穿全年的工作主線，全面落實全國教育大會要求和部署，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，深化評價改革，強化內(nèi)涵建設，完善體制機制、激發(fā)創(chuàng)新活力，統(tǒng)籌疫情防控、校園安全穩(wěn)定和教育教學工作，各項工作呈現(xiàn)穩(wěn)中有進、進中向好的良好態(tài)勢，實現(xiàn)了學校各項事業(yè)全面發(fā)展。
第一部分：過去兩年工作回顧
一、黨建與思政工作更加深入，政治保障能力顯著增強
強化黨的創(chuàng)新理論武裝，完善加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設的機制，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把黨的領導貫穿于學校辦學治校、教書育人全過程。
扎實開展黨史學習教育。以慶祝建黨100周年為契機，緊緊圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局,扎實開展黨史學習教育。黨委中心組專題學習9次，班子成員講黨課11人次，各基層黨組織積極開展各專題學習，實現(xiàn)黨支部書記講黨課全覆蓋。開展沉浸式教育，組織領導干部赴延安接受“傳承紅色基因，牢記初心使命”黨史學習主題實踐活動。在排憂解難上下功夫，全面開展“我為群眾辦實事”實踐活動。省委教育工委黨史學習教育第二巡回指導組對我校給予充分肯定。
深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神。將迎接黨的二十大、學習宣傳黨的二十大精神作為全年政治任務。出臺宣傳教育活動方案，組織形式多樣的喜迎活動，營造濃厚氛圍。制定學習宣傳實施方案和任務清單，成立以書記、校長為團長的宣講團，向師生宣講黨的二十大精神21場次，受眾7000余人。舉辦黨的二十大精神專題學習班，印發(fā)《學習宣傳貫徹黨的二十大精神信息簡報》8期。各基層黨組織持續(xù)開展多渠道、多形式、全覆蓋的學習貫徹活動，推動師生學懂弄通做實，積極營造學起來、教起來、傳起來、研起來、干起來、實起來的良好氛圍。
守穩(wěn)筑牢意識形態(tài)陣地。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，筑牢“三微一端”等陣地。狠抓責任制落實，對各基層黨組織開展意識形態(tài)專項督查，召開意識形態(tài)專題會議13次,宗教專題會議7次。全力做好重要時間節(jié)點維穩(wěn)工作，持續(xù)加強常態(tài)化疫情防控下的24小時輿情監(jiān)測、引導和正面宣傳教育。全面抵御宗教對學校的非法滲透防范校園傳教，牢牢把握意識形態(tài)的領導權、主動權和話語權。
全面強化基層黨組織建設。堅持正確選人用人導向，拓寬干部選拔任用渠道，通過選聘上崗，重新選配黨性強、作風正的同志擔任各院黨總支專職副書記。在對11個基層黨總支、直屬黨支部加強調(diào)研的基礎上即時召集全校黨建思政工作推進會議，分析形勢，直面問題，交流做法。做好對各基層黨組織黨建述職評議考核工作，促進各級黨組織在教育教學管理工作中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和政治把關作用，黨的建設始終貫穿辦學治校的全過程、各方面。
決戰(zhàn)決勝疫情防控攻堅戰(zhàn)。2021年按照上級部署和屬地要求，堅決落實常態(tài)化疫情防控指示精神，堅守校園疫情防控主陣地。嚴格執(zhí)行“六個一律”要求，嚴把大門關，經(jīng)全校上下不懈努力，保障了校園師生健康、安全。2022年4月3日，面對突如其來的校園疫情，學校以最嚴密的應急預案，最嚴格的管控措施、最有力的組織協(xié)調(diào)第一時間啟動“戰(zhàn)時”狀態(tài)，切實配合地方防疫指揮部的要求，壓緊壓實各級防控主體責任，做到人員力量到位、防控措施到位、服務師生到位、宣傳動員到位，最大程度降低校園疫情風險隱患。2022年下半年，隨著疫情再次“反彈”，黨委與行政班子以“時時放心不下”的責任感，把教育工委的每一項部署第一時間執(zhí)行到位，把師生員工的信息、反饋的問題第一時間摸排到位、協(xié)調(diào)解決到位。面對校園先后落實臨時封閉管理和全封閉管理18天，12棟宿舍樓封控2次，學校周密安排，打贏了成人高考、教資考試、研究生考試等攻堅戰(zhàn)，取得了4000人“應考盡考”“平安考試”的勝利。兩年來，學校經(jīng)受住了疫情沖擊，積累了經(jīng)驗，歷練了隊伍，治理能力得到較大提升。
二、聚焦持續(xù)深化綜合改革，辦學治校能力穩(wěn)步提升
貫徹落實教育綜合改革精神，進一步增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，激發(fā)辦學活力，提高辦學水平，全面推進學校綜合改革的步伐。
編制完成及持續(xù)推進實施“十四五”規(guī)劃。2021年召開“十四五”規(guī)劃編制工作推進會，明確“十四五”期間總體建設思路和重點舉措，編制完成《安徽外國語學院事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，建立了總體規(guī)劃引領、20個具體目標、35項重點建設任務的發(fā)展規(guī)劃體系，辦學規(guī)模、學科學位點布局、人才培養(yǎng)質(zhì)量、人才隊伍建設、科學研究水平等奮斗目標更加清晰，發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略牽引作用進一步凸顯。
逐步完善內(nèi)部治理結構。修訂學?！墩鲁獭?，成立以校學術委員會為統(tǒng)領，下設學位評定委員會、教學委員會、師資隊伍建設委員會等專門委員會的新型校級學術組織架構，完善運行機制。對現(xiàn)行規(guī)章制度進行了全面清理，廢止制度11項、修訂或新立制度25項,學校治理體系進一步完善。推進人事制度改革、財務制度改革、資源配置機制改革。強化內(nèi)控機制，修訂招投標和采購管理辦法，加強全過程預算績效管理和監(jiān)督檢查。踐行生態(tài)文明理念，推動綠色低碳發(fā)展，建設節(jié)水型校園。做好勞動保障工作，2022年我校榮獲“合肥市勞動保障誠信示范單位”。
三、夯實學科專業(yè)基礎，教學科研相得益彰
穩(wěn)步推進學科建設。按照我校《重點學科遴選與管理辦法》文件精神，遴選出應用經(jīng)濟學、外國語言學及應用語言學和日本語言學3個重點建設學科（重點培育學科），分別與安徽師范大學、安徽財經(jīng)大學洽談并簽署了聯(lián)合培育專業(yè)碩士研究生教育協(xié)議，合作培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。出臺了《關于推進碩士學位授權單位建設工作的若干意見》、《2021年度碩士學位授權單位建設計劃》等系列文件，我校2名教師成功入選安徽財經(jīng)大學專業(yè)碩士研究生導師,1名教授成功入選安徽省外文學會副會長，提升了我校外語學科在省內(nèi)地位。
全面提升專業(yè)內(nèi)涵建設。2021年獲批省級質(zhì)量工程項目56項，2022年申報46項。獲批教育部產(chǎn)學研合作協(xié)同育人項目2項，實現(xiàn)部級項目和教材建設國家級獎項“零”突破。1人主編教材《綜合日語》在首屆全國教材建設獎中榮獲國家級二等獎。按照十四五發(fā)展規(guī)劃的學科專業(yè)建設規(guī)劃，“計算機與科學技術”“大數(shù)據(jù)管理與應用”“跨境電子商務”3個本科專業(yè)成功獲批。至此，我校本科專業(yè)已達38個，學科得到擴展，涵蓋了文學、經(jīng)濟學、管理學、藝術學、工學等五個學科門類。英語、會計、日語和物流管理四個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設點。
著力提高科研學術水平。學校鼓勵支持教科研工作，大力營造良好的科研氛圍，教職工申報項目的積極性明顯增強，項目質(zhì)量也進一步提高。共出版專著3本，立項各級各類科研項目204項，其中橫向科研項目獲新突破，獲得立項8項。發(fā)表科研論文186篇，三類及以上刊物發(fā)表科研論文103篇，其中大學學報及以上論文9篇，SCI數(shù)據(jù)庫收錄2篇、SSCI數(shù)據(jù)庫收錄 4 篇、CSSCI2篇，三類及以上科研成果占比 55% 以上。
四、落實立德樹人根本任務，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高
強化價值引領。強化實踐育人，與紫蓬山管委會、羽詩創(chuàng)新科技發(fā)展有限公司等11余家企業(yè)共建研學育人基地、社會實踐教學基地。邀請金寨縣革命博物館一行人員來校舉辦“紅色文化進校園”活動，推動學校“小課堂”與社會“大課堂”深度融合。強化環(huán)境育人，加強思政課程建設，1門課程入選國家級一流本科課程，我校輔導員在2021年度全國高校思想政治工作優(yōu)秀案例征集活動中榮獲二等獎。
深化“三全育人”綜合改革。推進“思政課程”與“課程思政”協(xié)同融合，獲批省級“課程思政”課程5門,1名教師榮獲全省第五屆普通高校青年教師教學競賽思政組三等獎。完善學生思想政治教育工作機制，匯聚“十大育人”合力，構建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系。建立健全心理健康“四級”預警防控體系，心理健康測試覆蓋率達到100%。全方位、多舉措推動“三進”工作。評選優(yōu)秀課程思政教案；舉辦《習近平談治國理政》綜合專題培訓總結暨新學期“三進”工作推進會；出臺“三進”質(zhì)量標準（試行）；建設“三進”典型專業(yè)；舉行課程思政教學比賽；開展“三進”相關課題研究；編寫多語種版本《習近平談治國理政》金句解讀講義，并已列入安徽省規(guī)劃教材。外語專業(yè)均已實現(xiàn)“三進”全覆蓋，省委宣傳部副部長兩次進校檢查指導，對我校“三進”工作給予了充分肯定。
不斷全面深化雙創(chuàng)教育。榮獲省級以上獎項156項，其中，國家級獎項61項。在第16屆全國日語演講比賽中，東方語言學院學生獲得總決賽冠軍；第二屆安徽省大學生質(zhì)量文化與品牌創(chuàng)意大賽中，3名學生分別獲得一等獎和二等獎。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目立項40項，其中國家級10項。在第十屆“挑戰(zhàn)杯·華安證券”安徽省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲省級銀獎項、銅獎項；1個項目入圍第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽直通車。
扎實推進招生就業(yè)工作。招生工作平穩(wěn)有序。就業(yè)工作扎實推進，落實就業(yè)“一把手”工程，校院兩級領導開展“訪企拓崗”專項行動，走訪用人單位100余家、開拓崗位近萬個，構建起學校、學院、教師、輔導員四級聯(lián)動的就業(yè)責任體系。學生整體畢業(yè)去向落實率達到全省平均水平。同時，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，234名畢業(yè)生被高質(zhì)量企業(yè)錄用，129名畢業(yè)生成功深造，61名畢業(yè)生考入雙一流高校，33名畢業(yè)生考入境外高校，111名畢業(yè)生投身地方和國家級基層項目。舉辦大學生創(chuàng)業(yè)模擬實訓培訓班，共有近1300人參加了模擬實訓，推動了大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作，提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。2021年11月份，合肥市人社局對學校開展市級創(chuàng)業(yè)孵化基地2020年度績效評價工作，考核評價為優(yōu)秀。
五、實施“人才強校”戰(zhàn)略，師資隊伍建設再上臺階
堅持人才強校戰(zhàn)略，建立健全師德師風建設長效機制，深化人事制度改革，實施“高層次人才引進計劃”“中青年骨干教師培養(yǎng)計劃”，引育并舉打造人才高地。
加強師德師風機制建設。完善師德師風建設制度，優(yōu)化
職工考核及獎懲機制，構建多維度師德監(jiān)督體系。加強職稱評審、各類評優(yōu)評先、人才計劃申報等各類工作中的師德師風審核，切實實行“師德一票否決”。舉辦師德師風學習教育系列活動和演講比賽、開展師德師風考核工作，不斷健全師德師風建設長效機制。
推進高層次人才隊伍建設。圍繞學科方向，積極組織實施師資隊伍建設引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定三項工程。開展青年教師導師培養(yǎng)，加強對新入職教師、新聘任教師的培訓，累計培訓約462人次。鼓勵在職教師攻讀博士，從政策、資金上繼續(xù)支持教師提升學歷學位，兩年期間，教師攻讀博士11人。完成160位同志專業(yè)技術職務任職資格證評審工作，其中晉升教授2人，副教授28人，講師56人，師資隊伍結構更趨合理。實施“飛鷹計劃”，人才發(fā)展平臺和環(huán)境進一步優(yōu)化。
建立健全人事制度體系。制訂《教職工競聘管理崗位辦法(試行)》、《輔導員崗位津貼發(fā)放實施細則(試行)》、《專職思政課教師津貼發(fā)放實施細則(試行)》等文件10項；舉辦中層干部競聘會；深化教師考核評價體系，開展博士人才考核；完善多元化薪酬激勵機制。
（六）加強國際合作交流，穩(wěn)步提高國際化辦學水平
堅持擴大國際交流與合作的指導方針，繼續(xù)穩(wěn)步推進國際合作交流工作，以學校整體發(fā)展戰(zhàn)略為指導，以提升我校國際化水平、拓展師生國際交流渠道、加強中外合作辦學實效為目標，重點抓好中外合作辦學項目。
深化高層次對外合作。面對新冠肺炎疫情對國際合作的不利影響，開創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)+國際交流合作”新格局，多渠道并行的方式與國外高校保持密切互動，確保國際交流合作“不斷線”。與德國開姆尼茲大學、韓國順天大學等在項目合作、實習實踐等方面開展深入交流，與西班牙校方代表簽署合作交流協(xié)議，韓國京畿大學與我校就博士項目、聯(lián)合培養(yǎng)、合作專業(yè)等方面進行深入洽談并簽署框架協(xié)議，新增德國比勒菲爾德中等企業(yè)應用技術大學和日本愛知文教大學合作院校2所，啟動與比勒菲爾德中等企業(yè)應用技術大學學歷提升(碩士)項目、與俄羅斯彼爾姆國立大學交換生項目，重啟與韓國順天鄉(xiāng)交換生項目。籌建我校僑聯(lián)組織，籌備我校英文版網(wǎng)站建設。
（八）完善內(nèi)部治理體系，推進治理能力現(xiàn)代化
服務保障水平逐步提升。堅持實事求是、嚴格執(zhí)行預算管理制度、合法全面保證教學需要。推進校園信息化建設，完善了招生系統(tǒng)、離校系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、考場查看系統(tǒng)和專升本考試查詢系統(tǒng)的優(yōu)化建設，并完成了實際部署，已投入使用。基于企業(yè)微信平臺的請假系統(tǒng)、文件查閱系統(tǒng)、開放實驗室申請系統(tǒng)等也已完成建設，將適時投入使用。
校園基本建設穩(wěn)步推進。遷移三個消控室形成消防總控制室，建立消防水箱、消防水池、消防管道物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測；維修改造門面房A區(qū)和西語樓至25#樓電纜更換工程、圖書館室外主水管滲漏項目；分階段完成校雨污水管和EPC等多項改造；完成對圍墻進行安裝防爬刺網(wǎng)加固、砌筑加高，門面房安裝防盜窗等一系列工作；新增地擴建項目中藝術中心主體已全部完工，進入內(nèi)外墻粉刷及內(nèi)部裝飾階段；1#-2#女生公寓一至四層主體已完工，五至六層主體待驗收。
民生保障持續(xù)改善。組織開展走訪慰問活動，向困難黨員送去慰問金。完成輔導員和思政教師補貼、全校教職工體檢、工會福利發(fā)放工作。做好“獎、助、勤、減（免）、補”工作，共發(fā)放國家獎、助學金2128.55萬元；發(fā)放勤工助學補助123.84萬元；完成全校189名家庭經(jīng)濟困難學生學費減免工作，資助金額共計99.0065萬元；對1564名特殊困難給予資助，發(fā)放國家助學金583.25萬元。做好師生群眾信訪工作，有序接待來電、來訪。
以上這些成績的取得來之不易，是全體教職員工齊心協(xié)力、艱苦奮斗的成果。尤其是在新冠肺炎疫情持續(xù)多點散發(fā)的重壓下，識大體、顧大局，在非常之時有非常之為、盡非常之力，廣大學工干部沖鋒在前、堅守一線；后勤保障人員恪盡職守、勇于擔當；還有其他許許多多在疫情期間值守在各個平凡崗位上的同志們，正是大家用實際行動抗擊疫情，用無私堅守傳遞溫暖，用責任擔當守護校園，在這場沒有硝煙的抗疫之戰(zhàn)中凝聚起了安外人無畏前行的強大合力，詮釋了安外人的責任與擔當。在這里，我代表學校，向各位任勞任怨、默默奉獻的同志們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
在新形勢下，我們也須看到學校工作還存在許多不足,也面臨新的困難和挑戰(zhàn)：一是治理體系和治理能力方面，治理理念、治理結構等還不能完全適應學校發(fā)展的需要，治理能力有待進一步提升。二是人才培養(yǎng)方面，一流的人才培養(yǎng)體系需加快構建，合作教育模式需加強探索；三是學科布局和科研能力方面，學科專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的融合度有待強化，科技創(chuàng)新能力及對區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展領域的支撐能力有待增強；四是師資隊伍方面，高層次人才的引領作用有待進一步發(fā)揮，師資國際化水平有待進一步提高；五是辦學資源方面，資源籌措來源單一，集聚社會資源辦學的需求強烈等。
第二部分：今年發(fā)展主要目標和下一階段工作重點
2023年學校工作總體要求：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，落實立德樹人根本任務，全面貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，補短板、強弱項、提質(zhì)量，全校上下一盤棋，全面推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展跨上新臺階、邁上新水平。
一、加強黨的建設，為推動高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障
深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神。把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，創(chuàng)新“第一議題”學習制度，通過構建“專題學習+宣講宣傳+輔導闡釋+課堂講授+研學實踐”五位一體模式，多層次、多渠道、多舉措學習宣傳貫徹黨的二十大精神，推出一批有理論說服力、有實踐指導意義的成果。結合各學科專業(yè)知識，將黨的二十大精神有機融入專業(yè)教學,筑牢理想之基、厚植愛國情懷，持續(xù)推動黨的二十大精神學習宣傳貫徹走深走實。
推動黨建工作提質(zhì)增效。扎實推進基層黨建強基礎、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌三年行動計劃,以創(chuàng)建星級黨支部為抓手，打造“一院一品”特色黨建品牌,力爭立項省級標桿院系和樣板支部 1-2 個,全面提升基層黨組織建設質(zhì)量。統(tǒng)籌推進“雙創(chuàng)”、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室項目建設，發(fā)揮黨建品牌示范效應。以問題為導向，加強新形勢下黨建工作理論研究，抓好研究成果的轉(zhuǎn)化應用。
全面從嚴治黨縱深推進。持續(xù)深化“一改兩為”，全面提升工作效能。結合學校實際，對黨員和管理人員在教育預防、監(jiān)督執(zhí)紀和問責追責上制定舉措。以優(yōu)良的黨風帶動教風，端正學風，努力營造風清氣正的校園政治生態(tài)和育人環(huán)境。推進“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點，推深做實“我與書記、校長面對面”、“黨建+信訪”工作機制，用心用情用力解決師生急難愁盼、牽腸掛肚的實際問題。
加強意識形態(tài)陣地建設和管理。全面貫徹落實意識形態(tài)工作責任制，建立健全落實意識形態(tài)工作責任制專項督查制度，完善意識形態(tài)風險防控機制。加強意識形態(tài)陣地建設和管理，管好用好“三微一端”等陣地，堅決筑牢校園網(wǎng)絡安全屏障。堅持意識形態(tài)和校園安全穩(wěn)定工作形勢定期研判和通報制度，強化意識形態(tài)輿情監(jiān)測預警和應對處置。加強意識形態(tài)工作隊伍建設。做好少數(shù)民族學生和外國留學生的教育管理服務工作，抵御宗教對學校的非法滲透防范校園傳教。
二、深化內(nèi)涵建設，為推動高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎
鞏固拓展思政育人優(yōu)勢。深入推進“三全育人”，強化
大思政工作體系的頂層設計和全面統(tǒng)籌；抓緊抓實《習近平談治國理政》多語種版本“三進”工作；啟動“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設。
發(fā)布并實施《關于夯實辦學基礎全面提升本科人才培養(yǎng)
質(zhì)量的若干意見》。建立學術性、復合型、應用型、創(chuàng)業(yè)型等多類型人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)通識教育與專業(yè)教育有機融合，構建滿足各類人才培養(yǎng)需要的通識教育、學科平臺教育、專業(yè)教育課程體系。分類制定本科專業(yè)2023版人才培養(yǎng)方案，實施本科“拔尖創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)計劃”。按照優(yōu)質(zhì)就業(yè)、繼續(xù)深造、國際交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各類人才培養(yǎng),實施分類支持。
加大課程資源建設力度。分類推進基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下混合式教學模式改革。選樹一批“金課”，改造或淘汰“水課”，切實提高課程質(zhì)量。結合學校課程和教學方法改革、學科專業(yè)特點及教學研究積累，組織和規(guī)劃編寫一批高水平的課程教材。
著力深化實踐教育改革。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，建立“課程基礎、項目帶動、成果引領”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。重視應用型人才培養(yǎng)，加強實踐教育。建立相對獨立的實踐教育體系，將實驗教學、實習實訓從理論課中剝離出來，單獨設立實踐課程，進一步提高實踐教學的學分比重。更加重視學生的實踐能力和表現(xiàn)，提升學生對學校社會影響力的貢獻。
開展第二學位輔修工作。為落實我校復合型人才培養(yǎng)目標，積極解決第二學位輔修中的收費、教師課時津貼發(fā)放、第二學位教學管理等方面問題，制定相關實施細則，有效開展第二學位輔修工作。
全面加強學習過程管理。健全能力與知識并重的多元化學業(yè)考核評價體系。加強考試管理，在通識教育課程率先探索實施教考分離，并逐步推行至專業(yè)教育課程。加強重修管理，修訂重修管理辦法。
完善基層教學組織建設。完善二級學院管理，設立原則以專業(yè)為單位的系（所）管理層級。切實加強系（所）、教研室和課程教學團隊建設。
加強專業(yè)申報和現(xiàn)有專業(yè)改造。以建設面向未來、適應需求、引領發(fā)展、理念先進、保障有力的國家一流專業(yè)為目標，積極申報國家急需的、人才培養(yǎng)有學校特色新專業(yè)。以“新文科”理念為指導，加強已獲批省級一流專業(yè)，加大建設力度。加強現(xiàn)有文科專業(yè)改造升級，強化文理交融，探索推進多類型特色“新文科”專業(yè)建設。
全面提高科研創(chuàng)新能力。扎實推進科學研究工作，充分發(fā)揮校級重點建設學科、校級研究中心及科研項目為平臺，以聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生教育為契機，建設科研團隊、強化科研目標、任務導向，積極鼓勵和大力支持二級學院組織教師開展橫向科學研究工作。積極推進交叉學科研究，發(fā)揮高層次人才的引領和指導作用，實現(xiàn)科學研究項目與科研成果邁上新的臺階。
積極推進研究生教育。提高學科建設水平，尋求更多高校合作，做好兼職碩士生導師的摸底與推薦工作。
加強繼續(xù)教育建設。重點發(fā)展非學歷繼續(xù)教育。依托學校特色和教學資源，如學校師資、外語教學資源、校舍資源、國際合作院校資源等，制定科學的管理制度和市場化的激勵機制，鼓勵積極擴大對內(nèi)、對外服務范圍，逐年增加學校辦學收入，提高學校社會聲譽。
強化教學督導和質(zhì)量監(jiān)控。根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》，形成應用型高水平本科人才培養(yǎng)體系的學校教學基本質(zhì)量標準、理論和實踐教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準、教學支持保障標準，構建“標準—評估—整改—反饋”的質(zhì)量保障閉環(huán)模式，持續(xù)保障教學質(zhì)量提升。
扎實推進審核評估工作。依據(jù)《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(2021—2025年)》文件精神，結合我校實際，提前謀劃，成立工作專班，對標對表審核評估指標體系，強弱項、找差距、補短板，全力以赴迎評估。
穩(wěn)步提高生源和就業(yè)質(zhì)量。進一步優(yōu)化調(diào)整各專業(yè)招生規(guī)模，通過多元立體招生宣傳網(wǎng)絡，加強招生宣傳，著力提高生源質(zhì)量，爭取更多招生計劃支持。落實就業(yè)“包?！必熑沃?，落實好書記校長訪企拓崗專項行動，多舉措開展大學生征兵入伍宣傳工作，實行畢業(yè)生就業(yè)去向落實率周報、月報制，力爭本科生年度就業(yè)去向落實率達到90%以上。
積極拓展對外合作交流。實施“學生國際交流能力提升計劃”。進一步擴大學生國際交流項目規(guī)模，籌建非獨立法人中外合作辦學機構，提升合作辦學層次。在本科“拔尖人才教育培養(yǎng)計劃”中加強國際化教育力度，選拔優(yōu)秀學生赴海外知名大學交流學習，開拓國際視野，培養(yǎng)國際化意識，提升跨文化交際能力。盡快恢復中澳合作辦學，依托合作院校，以我校漢語國際教育、漢語言文學等專業(yè)招收5-10名國際學生。
三、加強隊伍建設，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐
加強教師隊伍建設。加強自有教師隊伍的培養(yǎng)與選拔，建設一支相對穩(wěn)定的中青年骨干教師隊伍。建立多元化的骨干教師教學能力提升機制，為骨干教師教學科研能力發(fā)展提供幫助支持。切實提高中青年骨干教師待遇，讓他們留得下、穩(wěn)得住、教得好。組織骨干教師積極參加各類有影響力的教學大賽和指導學生參加A、B類學科競賽。完善教師本科教學年度考核制度，把學生學習收獲作為考核教師教學“質(zhì)”的主要依據(jù)。強化典型引領，加強師德師風建設，著力提升教師對學生培養(yǎng)質(zhì)量的提升和學校影響力的貢獻。
精準引育高層次人才。修訂引育高層次人才規(guī)定，精準引進適應學校事業(yè)發(fā)展的青年博士人才5-8人。構建高層次人才長期支持、穩(wěn)定支持、重點支持體系，引進、培育和建設優(yōu)秀學術團隊。加強人才服務管理，完善人才考核評價體系。
調(diào)整優(yōu)化專兼職教師結構。優(yōu)化人才布局、完善梯隊建設，繼續(xù)完成干部競聘上崗工作。調(diào)整優(yōu)化兼職教師，推動兼職教師管理向縱深化、精細化發(fā)展，不能按要求履職的，學校按照條件和程序另行遴選人員及時補位。
四、強化服務保障，為推動高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境
優(yōu)化師生健康管理。按照新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案要求，堅持“保健康、防重癥”的原則，規(guī)范學校健康驛站建設，加大對老年教職工的關心關愛。
強化基本公共服務保障。推進信息技術與教育教學深入融合，安全平穩(wěn)推進報告OA辦公系統(tǒng)、教務系統(tǒng)的各系統(tǒng)兼容，確保網(wǎng)絡安全，全面推進管理信息化。理順后勤管理及服務體制，提升保障水平。
推進校園基礎設施建設。加大對43畝擴建項目中的藝術中心樓、學生公寓的建設力度，保證在9月份啟用。著力推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心盡早開工建設，為一站式服務提供場地。順利完成EPC項目，校雨污水管改造和下湖的湖底治污、EPC等多項改造。棄土堆進行整治和美化。不斷優(yōu)化辦學環(huán)境，力爭得到社會各界更多支持。
解決師生“急難愁盼”問題。積極創(chuàng)造條件，妥善解決師生員工“急難愁盼”等問題。關注困難職工群體，加強教職工幫扶、救助、慰問工作?；I備召開第三屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第二次會議。
全力維護校園安全穩(wěn)定。落實2023年學校穩(wěn)定安全目標任務，夯實穩(wěn)定安全工作職責。健全安全穩(wěn)定工作機制，深入分析研判，持續(xù)開展校園安全檢查和隱患排查，切實把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。健全聯(lián)動機制，提高輿情應對能力。完善學校公共衛(wèi)生、食品安全、消防交通安全等突發(fā)應急預案并組織演練，構建校園綜合治理體系，發(fā)揮校園圍墻防護設施作用，加強消防安全設施建設，提升人防和技防水平，確保校園安全穩(wěn)定。
深入推進校園文化和宣傳工作。結合二十周年校慶，凝練安外精神、安外價值觀，加大師生對學校的認同感，把為黨育人、為國育才落到實處。多舉措提升新媒體建設水平，合力做好新聞宣傳工作，提升學校美譽度和影響力。
