疫情下美好的校園，有那么一群美好的人
——記疫情防控中的國(guó)際商務(wù)學(xué)院輔導(dǎo)員
4月3日，周日，陽(yáng)光燦爛、春意盎然，正是踏春休閑的好時(shí)光。
上午11時(shí)40分許，安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院突然出現(xiàn)了疫情異常情況，上級(jí)疫情防控部門命令對(duì)全校進(jìn)行管控處理。命令下達(dá)以后，全校立即響應(yīng)，所有同學(xué)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，在校園和教室中的同學(xué)有序返回各自宿舍，從那一刻，學(xué)校沉靜了下來(lái)：偌大的校園里看不到人影了，引思湖邊的椅子上，沒(méi)有了看書(shū)休閑的學(xué)子，湖中正在孵雛的水鳥(niǎo)，顯得形只影單；往日飄蕩在林間的喧嚷，只剩下小鳥(niǎo)的啁啾；灌木叢中游蕩著的小貓，眼巴巴地尋找著投食的身影。靜下來(lái)的校園，呈現(xiàn)一種別樣的風(fēng)情、別樣的美好……
下午一時(shí)許，一群穿著潔白防護(hù)服的身影出現(xiàn)在校園，默默地，像流動(dòng)的云，傳遞著平和與安寧。他們是屬地防控部門的工作人員，開(kāi)始幫助學(xué)校進(jìn)行疫情處置：從3號(hào)當(dāng)日開(kāi)始，每天一次全員進(jìn)行核酸檢測(cè)；3號(hào)晚間到夜里，對(duì)部分密接者和次密接者進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)；4號(hào)晚間到夜里，對(duì)新一批密接者和次密接者進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)夜里，一直如此。
這么大的工作量，需要進(jìn)行精心組織、周到安排：全校14棟學(xué)生宿舍樓的一萬(wàn)名學(xué)生，要有序進(jìn)行核酸檢測(cè)、每個(gè)晚間準(zhǔn)確核對(duì)轉(zhuǎn)接隔離的學(xué)生，送他們安心離開(kāi)，等等。而完成這些具體工作的，就是我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍！
實(shí)際上，在接到上級(jí)防控部門的命令后，學(xué)校立即發(fā)出緊急通知：所有能夠返校的輔導(dǎo)員，立即返校，參加疫情防控。接到通知以后，和其他學(xué)院的輔導(dǎo)員一樣，國(guó)際商務(wù)學(xué)院的毛浩然書(shū)記在12時(shí)10分就趕到了學(xué)校，輔導(dǎo)員周林麗、姚連玲、王滄海、賈春艷以及剛?cè)温毑蛔阋恢艿妮o導(dǎo)員何洋，也都在最短時(shí)間內(nèi)返回了校園。返校的路，已經(jīng)難行了：由于上小路、繁華大道已經(jīng)封閉，公交停運(yùn)，出租車也不愿意往里開(kāi)，所有的共享車子已經(jīng)被從管控區(qū)附近離開(kāi)的人開(kāi)走了。沒(méi)有車的輔導(dǎo)員，只好步行近3公里，趕到學(xué)校。輔導(dǎo)員們以高度的政治覺(jué)悟、共產(chǎn)黨員沖鋒在前的精神，趕赴了疫情防控的第一線。
趕到學(xué)校以后，所有的輔導(dǎo)員立即和同學(xué)們進(jìn)行“社交距離”見(jiàn)面，解釋疫情的相關(guān)情況、安撫同學(xué)們的情緒、要求大家配合疫情防控部門搞好自我防護(hù)，然后組織學(xué)生排隊(duì)，進(jìn)行當(dāng)日的緊急核酸檢測(cè)。之后的每天早晨，7點(diǎn)開(kāi)始，輔導(dǎo)員們就到各宿舍樓組織學(xué)生排隊(duì)等候核酸檢測(cè)，一直到下午1點(diǎn)半，檢測(cè)結(jié)束，他們才能休息一下。緊接著就是核對(duì)各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。晚間――每個(gè)晚間，9點(diǎn)開(kāi)始，他們協(xié)助疫情防控部門轉(zhuǎn)運(yùn)部分學(xué)生去定點(diǎn)隔離。最后的車子走了以后，已經(jīng)是夜里12點(diǎn)了……
輔導(dǎo)員的身份在不斷變化、他們的工作量更是在持續(xù)增加。
——約一萬(wàn)余名學(xué)生在校住著，吃飯是最大的難題。學(xué)校只能招募志愿者往學(xué)生宿舍送飯。于是毛浩然書(shū)記帶著姚連玲、王滄海和何洋三位輔導(dǎo)員，又成了志愿者，從4號(hào)開(kāi)始，不停地奔跑于各宿舍樓和食堂之間，給學(xué)生送上吃食。為了保證學(xué)生全部能夠吃上飯，王滄海、姚連玲甚至自己出錢買飯送到學(xué)生手中……
——盡管轉(zhuǎn)運(yùn)走了部分密接者和次密接者，但是不可控的情況仍很嚴(yán)重，許多學(xué)生的健康碼變成了黃色甚至紅色，有的核酸檢測(cè)要入室進(jìn)行，并且要精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)每棟樓、每個(gè)學(xué)生房間的人數(shù)。這需要輔導(dǎo)員穿上全套防護(hù)服，輔導(dǎo)員們又變成了檢測(cè)輔助人員。每天夜里，忙了一天的輔導(dǎo)員，為第二天入室檢測(cè)做精心準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地、領(lǐng)取防護(hù)資料、準(zhǔn)備各宿舍樓的名單……
——多天的緊張，使同學(xué)們的心理都或多或少有點(diǎn)波動(dòng)，輔導(dǎo)員們又被要求住進(jìn)學(xué)生宿舍，與同學(xué)們吃住在一起，他們又成了心理咨詢師，要忍住自己內(nèi)心對(duì)家庭、孩子的思慮，去安撫同學(xué)們的心，幫他們渡過(guò)這封閉的孤獨(dú)時(shí)刻。
真的，不到關(guān)鍵時(shí)刻，看不出一支隊(duì)伍的強(qiáng)弱，不經(jīng)過(guò)滄海橫流，看不出英雄本色。在我校首次經(jīng)歷的這一重大非常事件中，在需要輔導(dǎo)員為學(xué)校分擔(dān)困難的時(shí)候，我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍經(jīng)受住了考驗(yàn)，證明他們是過(guò)得硬的。
實(shí)際上，他們也是普通人，生活的重?fù)?dān)一點(diǎn)不比其他人輕。比如姚老師的孩子才1歲、周林麗老師的孩子2歲多一點(diǎn)，都正是最依戀母親的時(shí)候?？墒撬齻儏s只能把孩子交給家人照料，忍著對(duì)孩子的思念和關(guān)愛(ài)，返回學(xué)校。每天有點(diǎn)時(shí)間視頻，卻只能在屏幕內(nèi)外空撒淚水。毛浩然書(shū)記，3號(hào)那天是生日，女兒正在家里興高采烈地做生日賀卡，憧憬著晚上幫媽媽吹生日蠟燭，突然聽(tīng)到媽媽要返校，并且可能兩個(gè)星期不能回家，當(dāng)即痛哭起來(lái)，堅(jiān)決不讓媽媽離開(kāi)。可是毛書(shū)記卻只能含淚收拾行李，捌開(kāi)女兒的手，走出家門……
歲月靜好，是因?yàn)橛幸慌o好的人在無(wú)悔奉獻(xiàn)；疫情下的校園仍是那么美好，是因?yàn)橛性S多人在努力工作。輔導(dǎo)員們用自己的行動(dòng)，既履行著自己的責(zé)任，更是在踐行育人的使命。大學(xué)的首要任務(wù)是教書(shū)育人。但是細(xì)想想，教書(shū)是知識(shí)的傳授，而育人的內(nèi)涵要更豐富、意義更深遠(yuǎn)、過(guò)程更復(fù)雜、隊(duì)伍更龐大、任務(wù)更繁瑣。因?yàn)槿诵氖亲铍y琢磨的、人的情感是最豐富的。人的成長(zhǎng)中，德永遠(yuǎn)是第一位的，也是最重要的。所以，輔導(dǎo)員直接面對(duì)學(xué)生、時(shí)刻聯(lián)系學(xué)生，他們不僅任重道遠(yuǎn)，而且“不得不”在升華學(xué)生的同時(shí)，升華著自己。
我們感謝他們，因?yàn)槊篮玫男@，是因?yàn)樗麄兌篮谩?/p>
過(guò)幾天，疫情就會(huì)結(jié)束了，引思湖邊的椅子上，又會(huì)出現(xiàn)看書(shū)休閑的學(xué)子，湖中那孵雛的水鳥(niǎo)，可能會(huì)已經(jīng)孵出自己的寶寶；往日飄蕩在林間的喧嚷，又將和小鳥(niǎo)的啁啾一爭(zhēng)高低；灌木叢中游蕩著的小貓，不僅又會(huì)有食物，還會(huì)享受女同學(xué)的輕撫。開(kāi)放的校園，將再一次生機(jī)勃發(fā)、再一次朝氣昂揚(yáng)、再一次放飛安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院別樣的風(fēng)情、別樣的美好……
趙有廣
2022/4/8
