為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的系列重要論述，落實(shí)關(guān)于課程思政建設(shè)的重要指示精神，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，3月24日13:00，文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院于文傳樓210會(huì)議室召開(kāi)課程思政建設(shè)研討會(huì)。文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院院長(zhǎng)鮑恒，執(zhí)行院長(zhǎng)牛芳芳，黨總支副書記滿德慧及文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院全體教職工出席此次研討會(huì)。
課程思政是根本，立德樹(shù)人為宗旨
培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本，立德樹(shù)人是檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。為此，牛芳芳帶領(lǐng)到場(chǎng)人員深入學(xué)習(xí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，從“落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)”、“全面推進(jìn)課程思政建設(shè)”、“幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀”、“緊緊抓住教師隊(duì)伍‘主力軍’、課程建設(shè)‘主戰(zhàn)場(chǎng)’”等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。守好一段渠，種好責(zé)任田，呼吁在座的各位，協(xié)同作戰(zhàn)，構(gòu)成全員全程全方位育人大格局。
為充分發(fā)揮思想政治教學(xué)的育人功能，建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，牛芳芳指出要將思想政治工作體系貫穿其中，抓好課程思政建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上深化理論認(rèn)識(shí)，提高思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。
新思想進(jìn)教材，新思維進(jìn)課堂
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)著每一位學(xué)子了解世情國(guó)情黨情民情。借此，我院推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。引導(dǎo)學(xué)生把國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，提高個(gè)人的愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信等多種優(yōu)秀品格。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精華，以及深化開(kāi)展憲法法治教育、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，全面提升學(xué)生思想境界。
結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，推進(jìn)思政建設(shè)
專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體，只有深入梳理專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同的課程特點(diǎn)，深挖課程思政元素，才能有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。牛芳芳結(jié)合我院的專業(yè)分類指出，我院的漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育這兩大專業(yè)，在課堂教育中注重加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，突出課堂育德、典型樹(shù)德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為人師、行為世范的職業(yè)理想。對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課程，牛芳芳表示，要在課程教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生立足時(shí)代，扎根人民，深入生活，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀等。
會(huì)后，各教研室將繼續(xù)分專業(yè)深入討論如何有針對(duì)性的開(kāi)展課程思政，本次課程思政教學(xué)改革建設(shè)研討會(huì)的召開(kāi)，不僅讓參會(huì)教職工明確了課程思政的深刻內(nèi)涵及重要性，也為深入開(kāi)展課程思政奠定了良好的基礎(chǔ)。
（撰稿：文傳新聞部文陳永慈 程晉祥 審稿：牛芳芳）
