為大力弘揚“工匠精神”，引導青年教師進一步強化立德樹人理念、錘煉教學基本功，促進教師參與課程教學改革，聚焦課堂，積極探索有效的教學途徑和方法，提高教學業(yè)務能力與水平。文學與藝術傳媒學院2020年度第八屆青年教師授課大賽初賽于11月26日12:10在文學與藝術傳媒學院樓205、206、207三個教室拉開帷幕。
比賽共分為說課與教學設計、課堂教學兩個板塊。參賽教師秉承匠心獨運的精神，從教學內(nèi)容、教學組織以及語言教態(tài)等方面均做了精心準備，得到了現(xiàn)場評委的充分肯定。在比賽過程中，青年教師們緊扣教學目標，熟練運用PPT、視頻等多媒體手段，圍繞學情分析與重難點步步推進，始終貫徹著三尺講堂、立德樹人的教學理念。
文學課堂展風采，優(yōu)質(zhì)教師促成長
在文學與藝術傳媒學院樓205教室，以鮑恒、陳振華，徐永森三位老師為評委，文學與藝術傳媒學院徐安安、周超月、潘其然等10名老師為文學組參賽老師。
夏欣琳老師教學環(huán)節(jié)設計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代漢語語音中音調(diào)的獨特魅力，表現(xiàn)出了扎實的教學功底。潘其老師教學姿態(tài)從容，從《邊城》的作者沈從文的創(chuàng)作回顧出發(fā)，詳細的介紹了《邊城》的內(nèi)涵和意義，并用生動的語言讓在場人員在輕松的氛圍中感受到故事的現(xiàn)實性和其教學的專業(yè)性。
文學組參賽教師在比賽過程中從容淡定，思路清晰，各顯風采。運用創(chuàng)造性的教學方法，展現(xiàn)出不同的教學特色，除了傳統(tǒng)的板書之外，還充分利用了多媒體課件的多樣性，采用了圖片、視頻等多種直觀形式，并運用多個精彩案例，以學生自主學習為原則，以師生互動、生生互動為導向，使學生在教學過程中的主體地位得到充分發(fā)揮，在課堂上充分展示了自己優(yōu)良的課堂教學風采。
攜藝術進課堂，與學生共進步
藝術組青年教師授課大賽于文學與藝術傳媒學院樓206教室舉行。評委姚海進老師、許如聰老師、牛芳芳老師三位秉承公平公正的態(tài)度宣布比賽開始。
選手們通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和巧妙的引導，把各自的教學特色展示的淋漓盡致。沈磊老師幽默風趣聲情并茂的主講了“圖形創(chuàng)意的核心——想象”，提出繪制大腦地圖，如何一分鐘訓練頭腦風暴等新穎有趣的內(nèi)容，同學們受益匪淺；姚玲老師講課認真嚴謹，有條不紊，主講圖形創(chuàng)造設計方法，以大量圖片展示形式，讓同學們分析圖形同構，通過案例讓同學們更加了解異形同構、置換同構等抽像知識點；佘丹丹老師鎮(zhèn)定從容、思路清晰的闡述說課內(nèi)容，通過傳統(tǒng)板書和PPT相結(jié)合，通過話題2021年是建黨100周年引出課堂重點，強調(diào)創(chuàng)造飽滿作品必須要注入情感，緊接著播放剪輯視頻展示學生優(yōu)秀作業(yè)，展現(xiàn)了學生風采，現(xiàn)場掌聲不斷。
藝術組的10名參賽老師在短短的十幾分鐘內(nèi)，充分展示了他們的教學風采和解說課程的能力。教師們對教學重點把握精準，語言親切，有親和力，巧設活動情境，引出課堂重點內(nèi)容。
多媒帶入課堂，共同前進發(fā)展
網(wǎng)媒組青年教師授課初賽在文傳207教師舉辦。評委為文學與藝術傳媒學院梅笑冬老師、孫玉寶老師、劉桂華老師三位。
文學與藝術傳媒學院網(wǎng)媒組9位參賽教師為此次大賽做了精心的準備。賽前參賽教師向經(jīng)驗豐富的老教師以及上屆獲獎人員虛心請教，共同確定講課內(nèi)容，并對講課內(nèi)容反復推敲。
栗瑞芳老師在以學生作品為例指出隸書書寫時的要求，同時也引出了本節(jié)課的教學主題。通過與學生之間的互動、相關視頻的播放，生動形象的動作給我們上了一堂書法課。汪雅麗老師以幽默風趣、精彩絕倫的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣地講解，將本節(jié)課的主要內(nèi)容教授給大家。
網(wǎng)媒組的參賽教師們懂得運用多種教學形式，根據(jù)本學科的特色進行教學。條理清晰，課件新穎生動，內(nèi)容各具特色，在近兩個小時內(nèi)，充分展示了她們的教學風采和教學特點。
本次比賽的舉辦，不僅使參賽教師得到了更加全面地磨煉和發(fā)展，也促進了文學與藝術傳媒學院教師間的教學互動和學術交流。三尺講臺，見證了每位老師成長的軌跡。一次次地打磨，一遍遍地錘煉，才有了今天賽場上的精彩綻放，爭芳斗艷。相信文學與藝術傳媒學院的每位青年老師會繼續(xù)更加砥礪奮進！
（撰稿：騰雨 程晉祥 審核：牛芳芳）
