2021年4月7日下午，西方語(yǔ)言學(xué)院德語(yǔ)教研室全體成員在德語(yǔ)教研室召開(kāi)了關(guān)于課程思政教學(xué)改革的會(huì)議。會(huì)議由德語(yǔ)教研室主任徐罡老師主持，柳青老師做會(huì)議記錄。
本次會(huì)議以《關(guān)于開(kāi)展課程思政建設(shè)學(xué)習(xí)討論材料》展開(kāi)討論。各位老師都提出了自己對(duì)于課程思政改革的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
陳偉老師提出，在進(jìn)行思政教學(xué)時(shí)應(yīng)適當(dāng)把握其方向，避免學(xué)生在課堂上討論政治敏感話題而造成不必要的影響，應(yīng)盡量引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。鄧惠新老師和鮑士月老師對(duì)陳老師的觀點(diǎn)表示贊同，并進(jìn)一步的補(bǔ)充道，教師作為思政開(kāi)展的主體，是思政教學(xué)的直接組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，對(duì)思政課教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣有直接且重要的影響。因此，教師們應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)自身的綜合專業(yè)素質(zhì)做起。
單坤琴老師和何思蓉老師在討論中融合了當(dāng)今時(shí)事熱點(diǎn)—"新疆棉花事件"，提出可以以此為例進(jìn)行思政教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待和辨別互聯(lián)網(wǎng)媒體信息。
徐罡老師作了總結(jié)發(fā)言。他提出，思政課并不是一門(mén)獨(dú)立的課程，因此進(jìn)行思政教學(xué)的具體方式方法不必過(guò)于生硬和模板化，盡量做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，起到潛移默化的效果。
德語(yǔ)教研室全體老師對(duì)課程思政改革達(dá)成共識(shí)：思政教學(xué)還處在不斷摸索的階段，還需在后續(xù)的教學(xué)中不斷完善和形成一套屬于自己的教學(xué)體系，從而更好地達(dá)到專業(yè)教學(xué)和思政教學(xué)、教書(shū)和育人雙贏的效果。（撰稿：徐罡 審稿：戴艷云）
