3月20日下午，安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院馬克思主義學(xué)院組織全院思政課教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在思政理論課教師座談會(huì)上講話精神。
習(xí)近平總書(shū)記3月18日，在北京人民大會(huì)堂，主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并作重要講話。講話從黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明學(xué)校思政課的重要意義，為如何辦好新時(shí)代思政課作出部署、提出要求，為做好新時(shí)代學(xué)校思想政治工作指明方向。
學(xué)習(xí)會(huì)上，教師們結(jié)合思政課程進(jìn)行了座談交流。狄成杰教授、張建設(shè)教授、董長(zhǎng)貴教授、李永山教授、高璐教授在學(xué)習(xí)會(huì)上，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話，從理論高度結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談了各自的深刻感悟：
一、習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，從頂層設(shè)計(jì)角度，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，這讓全體思政課教師很受鼓舞。要做好思政課改革，做好移動(dòng)端、“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)課堂，進(jìn)一步活化形策課教學(xué)，注重提高思政課的教學(xué)質(zhì)量，圍繞親和力的四度：高度、深度、溫度、效度，上好思政課。
二、習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出，思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。思政理論課教師要講政治、有信仰，要有家國(guó)情懷、要與時(shí)俱進(jìn)，要打造學(xué)生真心喜歡、終生受益的思政課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有更多、更好的獲得感。
三、 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，作為思政教師，內(nèi)心既激動(dòng)又感到身上的擔(dān)子責(zé)任重大，認(rèn)為思政課最最重要的是育人育心、春風(fēng)化雨。提高大學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，確實(shí)比較難，因此思政課教師要從知、情、信、意、行等五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不只是讓他們知，還要讓他們信，更重要的是讓他們踐行。思政教師按照習(xí)近平總書(shū)記六點(diǎn)要求、八項(xiàng)統(tǒng)一嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步做好思政課這一教學(xué)工作。
四、思想政治理論課的效果關(guān)系到高校是否能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的辦學(xué)方向，其現(xiàn)實(shí)意義遠(yuǎn)不至于是幾門課。習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提到的教師隊(duì)伍建設(shè)“六個(gè)要”和思政課改革“八個(gè)堅(jiān)持”就是我們今后的努力方向。作為思政課教師，要深入貫徹會(huì)議精神，將國(guó)家要求融入到課堂教學(xué)、實(shí)踐育人等全過(guò)程中去，努力做一名有“溫度”、有“品格”、有“底色”的“人類靈魂工程師”。
