?為增強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)新進(jìn)教師成長(zhǎng)發(fā)展，2024年11月13日下午，信息與數(shù)學(xué)學(xué)院在主教107會(huì)議室召開新進(jìn)教師座談會(huì)，會(huì)議由執(zhí)行院長(zhǎng)陳姣姣主持，院長(zhǎng)黃仿倫及黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員與2024年新進(jìn)教師參會(huì)。
會(huì)議伊始，黃仿倫向新入職的教師們表示誠(chéng)摯的歡迎，并帶領(lǐng)大家回顧了信息與數(shù)學(xué)學(xué)院的發(fā)展歷程。他強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)院最寶貴的財(cái)富，學(xué)院將不遺余力地支持每一位教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)晉升不僅對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯至關(guān)重要，也是推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和科研水平提升的核心動(dòng)力。史蕓表示，學(xué)院黨支部旨在搭建一個(gè)分享心得、探討成長(zhǎng)與發(fā)展的雙向溝通交流平臺(tái)，解決新進(jìn)老師入職以來(lái)面臨的各種問(wèn)題，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展，凝聚教工力量，鑄就一支朝氣蓬勃、積極向上的青年教師隊(duì)伍。
在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中，黃仿倫詳細(xì)闡述了從助教到講師，再到教授的成長(zhǎng)路徑，并強(qiáng)調(diào)了在這一過(guò)程中各個(gè)階段的關(guān)鍵任務(wù)。他提到，在助教階段，教師應(yīng)專注于課程準(zhǔn)備和教學(xué)輔助工作；在講師階段，教師應(yīng)致力于提升教學(xué)質(zhì)量和開展初步的科研工作；而在教授階段，則需要關(guān)注科研項(xiàng)目的申請(qǐng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)等更為宏觀的議題。
座談會(huì)上，新入職的老師們暢所欲言，分別結(jié)合自身以往專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享了入職后的工作感受，他們表示，雖然入職時(shí)間不長(zhǎng)，但充滿了對(duì)信數(shù)學(xué)院的認(rèn)同和對(duì)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的信心。
最后，黃仿倫對(duì)新進(jìn)教師們寄予厚望，他鼓勵(lì)大家以開放的心態(tài)接納新知識(shí)、新理念，勇于探索和創(chuàng)新，不斷提升自己的教學(xué)和科研能力，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（撰稿：劉冬 審稿：陳姣姣、史蕓）
