為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，以本科教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，2024年6月5日下午，我院于208會(huì)議室開(kāi)展教研論壇系列活動(dòng)之淘汰“水課”，打造“金課”，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的交流會(huì)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體教職工參加了此次會(huì)議，會(huì)議由國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支書(shū)記、執(zhí)行院長(zhǎng)高淑香主持。
會(huì)議上高淑香指出，隨著教育信息化的快速發(fā)展，高等教育質(zhì)量的提升已成為共同關(guān)注的核心議題。如何培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，是我們面臨的重大挑戰(zhàn)打造。“金課”的建設(shè)旨在通過(guò)融合創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)方法和技術(shù)手段，建設(shè)高質(zhì)量高水平的本科課程，通過(guò)發(fā)掘?qū)W科育人價(jià)值，明確教學(xué)目標(biāo)，整合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。希望教師能進(jìn)一步明確“金課”建設(shè)的重要意義，厘清“金課”建設(shè)的基本原則，探索“金課”建設(shè)的實(shí)踐路徑。
隨后，教師也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解。趙俊副教授強(qiáng)調(diào)了要正確認(rèn)識(shí)“金課”的核心內(nèi)涵，“金課”的 “兩性一度”標(biāo)準(zhǔn)，即高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度。劉姝菡老師提出了淘汰“水課”、打造“金課”，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的措施，建立穩(wěn)定的課程體系，充分利用先進(jìn)技術(shù)輔助教學(xué)，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。張祺老師提出通過(guò)定期更新課程內(nèi)容、完善評(píng)價(jià)體系、促進(jìn)跨學(xué)科融合等措施進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)。芮紅燕老師提出可以從明確課程目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、提升教師素質(zhì)和教學(xué)能力、優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容幾個(gè)方面著手淘汰水課，打造金課，孫夢(mèng)杰老師提出可采取加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估和反饋、嚴(yán)格課程審核制度、精簡(jiǎn)課程設(shè)置等措施淘汰“水課”。
教師們緊密結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極探索了金課建設(shè)過(guò)程中的一些觀(guān)點(diǎn)和方法，也為學(xué)院未來(lái)的各項(xiàng)課程建設(shè)改革和發(fā)展提供了思路，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院課程建設(shè)工作。（撰稿人：劉瑩 審核人：馬喜妹、彭麗萍、高淑香）
