為幫助教師深入學(xué)習(xí)《理解當(dāng)代中國》德語系列教材編寫理念，準(zhǔn)確把握教材核心內(nèi)容，及時(shí)交流教材教學(xué)方法，10月15日19:30-21:00西方語言學(xué)院全體德語教師線上參加了“理解當(dāng)代中國德語系列”虛擬教研室第二期活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由浙江大學(xué)李媛教授主持，《德語演講教程》副主編，南京工業(yè)大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院副教授劉玲玉老師進(jìn)行了線上教學(xué)示范。劉玲玉老師首先從從宏觀角度闡述了教材概況、學(xué)情分析和教學(xué)目標(biāo)三方面內(nèi)容。之后，她以教材第七單元為例，深入剖析了教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體實(shí)例，展示了教學(xué)過程，并進(jìn)行了總結(jié)和心得分享。最后，劉玲玉老師和李媛老師就課時(shí)安排、期末考查方式和手段等問題與參會(huì)教師進(jìn)行了熱烈交流。
教研室活動(dòng)結(jié)束后，德語教師均表示通過學(xué)習(xí)對(duì)“培養(yǎng)具有家國情懷、全球視野、過硬專業(yè)本領(lǐng)的新時(shí)代外語人才”這一教育目標(biāo)有了更深入的理解。盡管我校德語專業(yè)目前暫未開設(shè)《德語演講》課程，老師們就如何結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生學(xué)情，引導(dǎo)學(xué)生正確理解當(dāng)代中國的發(fā)展與成就，培養(yǎng)學(xué)生的話語建構(gòu)能力、跨文化思辨能力等話題進(jìn)行了深入討論。此外，劉玲玉老師在教學(xué)示范過程中分享的外語教學(xué)App，也為各個(gè)教師在豐富課堂趣味性方面提供了新思路。（撰稿：何思蓉 審稿：戴艷云）
