為進一步深化課程思政教學改革，指導教師深入挖掘思政教學元素，將思想政治教育融入人才培養(yǎng)全過程，豐富課程育人內(nèi)涵，推動思政教育與專業(yè)教育的協(xié)同推進，5月12日下午，副校長董毅教授應邀作了題為《課程思政建設的理念創(chuàng)新與實踐探索》專題講座。近四百名教師聆聽了講座。講座由校黨委副書記汪良發(fā)主持。
董毅教授圍繞課程思政建設的重要意義、主要內(nèi)涵、實踐基礎、現(xiàn)實依據(jù)、法律依據(jù)、教育依據(jù)、主要內(nèi)容及主體要求八個方面做了全面的理論闡述，并以《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程為例就如何系統(tǒng)設計課程思政進行了深入而具體的介紹。董毅教授強調(diào)，教師應該明確把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為教育的根本任務，做到以文化人、以德育人，并把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，做“四有”好老師，樹立正確的價值觀，立心鑄魂、明道信道、學道懂道。董毅建議教師從提高思想認識、厚植家國情懷、提升教學能力等方面下功夫，有機融合思政與課程教學。
汪良發(fā)在總結時指出，課程思政建設必須圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這一核心點，圍繞立德樹人這一根本任務，把政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等融入到課程思政中。他指出，教師要強化“課程思政”意識，提升“課程思政”能力，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，要齊心協(xié)力，共同繪就立德樹人與教書育人的新時代高等教育新篇章。
本次“課程思政”專題講座的舉辦，加強了學校教師對“課程思政”的理解，為推動“課程思政”建設、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意教育發(fā)揮了積極作用。我校也將繼續(xù)安排一系列高質(zhì)量的專題活動，積極提升教師課程思政教學能力。
（撰稿：桂雅璇 王潔 官琦琦 施卓宸 審稿：吳福壽）
