7月7日下午，我校在學術報告廳召開應用型“金課”建設大學習大討論活動啟動儀式暨第一次專家報告會。校長周之虎，第一副校長汪良發(fā)，副校長董毅、張勝芳、高茜、童祖芬，校長助理葉鳴、張同利出席啟動儀式。各相關部門負責人、教學部負責人及自有教師參加活動?；顒佑赏袅及l(fā)主持。
周之虎做應用型“金課”建設大學習大討論活動啟動儀式動員講話。他指出，此次大學習大討論活動啟動儀式很有必要、意義重大，并提出六點意見：第一，開展應用型“金課”建設是新時期高校任務。“金課”建設是應用型高校教育轉型發(fā)展的立足點，是提高應用型人才培養(yǎng)質量的關鍵點，推進“金課”建設已成為當前應用型高校教育改革和人才培養(yǎng)的必然趨勢和正確選擇；第二，開展應用型“金課”建設是學校發(fā)展的需要。建設國家一流課程、一流專業(yè)是新一輪高校內涵發(fā)展的競爭性指標，是提高人才培養(yǎng)質量的基礎性平臺，是提升學校辦學聲譽的重要載體，事關學校的生存和發(fā)展；第三，開展應用型“金課”建設是評估整改的要求。要堅持問題導向，全面梳理，認真查找，用新思路、新舉措、新?lián)?、新作為，開創(chuàng)我校應用型課程建設的新局面，做實整改工作，提高應用型人才培養(yǎng)質量；第四，開展應用型“金課”建設是“雙一流”基礎。“金課”建設要緊密圍繞專業(yè)、課程與教學質量之間的邏輯關系。聯(lián)合專業(yè)綜合改革，把“金課”建設與專業(yè)綜合改革相結合，打造“金課”支撐專業(yè)綜合改革；第五，開展應用型“金課”建設是教師發(fā)展的平臺。教師作為“金課”建設的主體，一方面要加強對國家“金課”建設政策的宣傳和解讀，大力推進“金課”建設，另一方面要提升課程能力，促進課程理論素養(yǎng)和教學實踐能力快速提升；第六，開展應用型“金課”建設大學習大討論的要求。為使應用型“金課”建設大學習大活動取得實效，要從提高認識、高度重視、全員參與、營造氛圍和務實求效五個方面提要求、做工作。
董毅宣讀《安徽外國語學院開展應用型“金課”建設7-9月大學習大討論大實踐活動方案》。從總體要求、討論內容和主題、組織實施、進度安排、工作要求五個方面介紹具體方案，包括后繼在線自學、在線研討等。
啟動儀式結束后，與會人員觀看《基于新時代的全新教學理念理解與奠定》視頻報告。報告中，陳燕秀教授從文件精神解讀、教學現(xiàn)狀簡析和教學理念簡析對比三個方面介紹樹立課程建設新理念、推進課程改革創(chuàng)新和實施科學課程考核的重要性和必要性。
最后，汪良發(fā)強調，要結合我校本科教學合格評估整改工作意見，提高對應用型“金課”建設大學習大討論活動的認識；要圍繞課程建設重點領域突出問題進行全面查找和研討，制定切實可行整改措施；要堅持成果導向，梳理總結人才培養(yǎng)和教育改革中取得的成果，營造濃厚氛圍。他指出，要樹立“金課”建設理念，提高應用型人才培養(yǎng)質量，要切實落實立德樹人根本任務，助力安徽外國語學院向高水平應用型大學邁進。
