新冠肺炎疫情防控期間，安徽外國語學(xué)院按照教育部、省教育廳“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，從假期狀態(tài)立即進(jìn)入到工作狀態(tài)，在短時(shí)間內(nèi)全面開展線上教學(xué)工作。截止3月5日，全校共開設(shè)了課程1359門次，近500名教師開展在線教學(xué)。
統(tǒng)籌安排 疫情不誤教學(xué)
據(jù)了解，該校教務(wù)處先后下發(fā)了《安徽外國語學(xué)院2019-2020學(xué)年寒假延長期間實(shí)施在線教學(xué)的通知》等文件、通知，對線上教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。 待疫情結(jié)束后，學(xué)校將組織教學(xué)單位制訂充分利用晚上、周末上課，以及確定推遲暑假時(shí)間及教學(xué)安排的具體方案，確保教學(xué)任務(wù)完成。教學(xué)單位細(xì)致做好線上線下教學(xué)的有機(jī)銜接，“建課”讓學(xué)生自學(xué)教師輔導(dǎo)的課程，線下教學(xué)要“零起點(diǎn)”。
任務(wù)明確 真正落實(shí)線上課程
該校要求3月1日前，全面開展線上教學(xué)，確保所有學(xué)生有學(xué)習(xí)資源、有學(xué)習(xí)任務(wù)、有學(xué)習(xí)要求、有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教師輔導(dǎo)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)起來。到3月1日，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)所有和1個(gè)95”：即所有計(jì)劃開展線上教學(xué)的課程的建課、建班全部完成；所有承擔(dān)任務(wù)的教師全部上線；所有班級(jí)全部開始線上學(xué)習(xí)；所有輔導(dǎo)員加入所服務(wù)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)群（班）；所有線上學(xué)習(xí)群（班），除教師外，至少有1位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教研室主任加入；所有直播課開始授課。參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生不少于95%。到3月5日，實(shí)現(xiàn)“1021”：即每位教師每天在課程群（班）中發(fā)起思考問題、指導(dǎo)解惑等不少于10次；學(xué)生上線學(xué)習(xí)交流平均每天不少于2人次，在群（班）中輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)或教研室主任每天進(jìn)入學(xué)習(xí)群（班）查看不少于1次。
有效推進(jìn) 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
學(xué)校多次召開在線教學(xué)推進(jìn)會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參加，并要求教師在教學(xué)過程中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注重思想引導(dǎo)，對學(xué)生開展生命教育、公共安全教育和心理健康教育。要求線上教學(xué)工作向上提升、往深里走，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，著力于7個(gè)“促進(jìn)”，即著力促進(jìn)學(xué)生重視學(xué)習(xí)，立即學(xué);著力促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極學(xué);著力促進(jìn)學(xué)生鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)學(xué);著力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)；著力促進(jìn)教師利用信息技術(shù)深入思考和實(shí)施混合式教學(xué)改革，推進(jìn)智慧教學(xué);著力促進(jìn)教輔聯(lián)動(dòng)機(jī)制落到實(shí)處，有機(jī)結(jié)合，形成合力；著力促進(jìn)學(xué)院思考更深層次的人才培養(yǎng)模式改革。
學(xué)校及時(shí)研究出臺(tái)教師承擔(dān)線上教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的工作量的認(rèn)定辦法，并決定適時(shí)開展優(yōu)秀線上教學(xué)課程評選，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)線上教學(xué)優(yōu)秀的教師。通過政策充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，有力地推進(jìn)線上教學(xué)工作。
效果顯著學(xué)生到課率達(dá)95%
3月7日-15日，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處組織督導(dǎo)專家抽查了175名教師、165門課、284個(gè)班教學(xué)情況。檢查顯示，學(xué)校線上教學(xué)總體情況良好，院（部）領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生積極上線學(xué)習(xí)。教學(xué)單位全部做到學(xué)校提出的“六個(gè)所有”和對學(xué)生的“全覆蓋”。抽查課程中學(xué)生平均每天上線學(xué)習(xí)交流不少于2人次，大部分課程的學(xué)生到課率為95%及以上。大多數(shù)同學(xué)都反映“在線教學(xué)時(shí)間、空間比較自由，學(xué)生參與感較強(qiáng)，教學(xué)效果好。”
組織學(xué)生教學(xué)信息員對教師線上教學(xué)基本情況作了問卷調(diào)查，覆蓋214個(gè)班級(jí)、450名教師、1190門次課程。調(diào)查內(nèi)容涉及教材使用、線上平臺(tái)教學(xué)效果、上課互動(dòng)效果、課程時(shí)間是否合理、課后作業(yè)和答疑是否及時(shí)等方面。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校線上教學(xué)方式效果理想的課程門次占92.77%，絕大多數(shù)班級(jí)對教師線上學(xué)習(xí)資源、教學(xué)安排、線上互動(dòng)，課后作業(yè)和答疑表示效果理想。學(xué)生對教師線上充分肯定。
