為使我院外教更好地融入安外這個(gè)大家庭，進(jìn)一步提升歸屬感，自10月17日起我院國際交流處特為外教申請組織開設(shè)周三中文學(xué)習(xí)班，以幫助他們持續(xù)提高中文水平，了解博大精深的中華文化，縮小中西方之間的文化差異，去異求同，在安外更加快樂地工作和生活。
24日下午，采訪小分隊(duì)悄悄來到藝傳樓305門外，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)整齊的朗讀聲早已吸引了門外不少路過同學(xué)的駐足。講臺(tái)上，我院對外漢語專業(yè)錢方欣老師正帶領(lǐng)外教從最基礎(chǔ)的日常生活會(huì)話開始學(xué)習(xí)，錢老師字正腔圓，中英文無縫切換，當(dāng)教授“人”字時(shí)，錢老師用PPT展示了從甲骨文到現(xiàn)代漢字的演變過程，讓外教們不僅知其然，更知其所以然，通過一個(gè)簡單的漢字就窺探到了中國象形文字的一隅。據(jù)錢老師介紹，本階段的學(xué)習(xí)更立足于基礎(chǔ)，后期還會(huì)更加側(cè)重于語言的交流以及對中華文化的了解，包括中國的歷史地理概況、中華傳統(tǒng)藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣、學(xué)術(shù)思想等等。
“你是哪國人？”“我是烏克蘭人，你呢？”“我是日本人”。課堂對話時(shí)，烏克蘭外教Larysa不僅掌握了課堂內(nèi)容，而且還會(huì)活學(xué)活用，把詢問對方最近好不好時(shí)學(xué)到的“你呢？”舉一反三用到了詢問國籍上。課間休息時(shí)，所有外教都在抓緊做筆記，向老師詢問上課時(shí)沒有聽懂的內(nèi)容。他們從認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師到刻苦努力的學(xué)生，在每一個(gè)角色上都盡力做到最好。
中文學(xué)習(xí)班不僅為外教提供了學(xué)習(xí)中文的寶貴機(jī)會(huì)，也為對外漢語專業(yè)的學(xué)生們提供了親身學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，她們作為志愿者加入進(jìn)來，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)，更加真切地體驗(yàn)教授外國人的方法。實(shí)踐出真知，這也符合我院高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的愿景。
一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族五千年的文化積淀，在今天這個(gè)充滿文化自信的時(shí)代，更加為世界所驚嘆。我院外教中文班的舉辦，傳遞著文化自信，傳遞著正能量，更是展示中華文化底蘊(yùn)的一個(gè)縮影。相信通過中文班，外教們更加熱愛安外，更加喜愛中國！（國際交流處 劉佳）
