在人才強(qiáng)校理念引領(lǐng)下，學(xué)院加大力度整體推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過增加教師編制，改善教師工作、生活條件，提高教職工待遇，加大人才引進(jìn)和師資培養(yǎng)培訓(xùn)力度，完善聘任考核機(jī)制，提高教師學(xué)歷職稱水平和實(shí)踐教學(xué)能力等一系列措施，大大調(diào)動(dòng)了教職工教書育人的積極性，增強(qiáng)了他們的歸屬感。學(xué)院的教代會(huì)、工代會(huì)的成立，使廣大教職工行使民主權(quán)力、參與民主管理進(jìn)一步得到保障。
專家組在《考察評(píng)估反饋意見》中指出：學(xué)院從高校和企業(yè)引進(jìn)了一批學(xué)者和專家擔(dān)任系部主要負(fù)責(zé)人，遴選了17名有一定專業(yè)建設(shè)和組織管理能力的教師作為專業(yè)帶頭人。學(xué)院采用多種措施培養(yǎng)青年教師和雙師素質(zhì)教師，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修；學(xué)院重視師德師風(fēng)建設(shè)，并努力提高教師的福利待遇，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，注意調(diào)動(dòng)教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教職工愛崗敬業(yè)可親可敬。
