為貫徹《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，落實《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步強化輔導(dǎo)員及學(xué)生工作者隊伍建設(shè)，提升學(xué)院學(xué)生工作的理論水平以及業(yè)務(wù)能力，安徽外國語學(xué)院隆重舉辦了2011年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，來自全院輔導(dǎo)員和學(xué)生工作者近50人參加了培訓(xùn)。
安徽外國語學(xué)院2011年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開班典禮于12月6日隆重舉行。教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地主任、安徽師范大學(xué)博士生導(dǎo)師朱平教授以及學(xué)院有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加了開班典禮。會議伊始，洪祥生院長簡要介紹了舉辦此次培訓(xùn)班的意義和目的，并對培訓(xùn)內(nèi)容做了具體說明，同時對應(yīng)邀的嘉賓表示誠摯的歡迎，對參訓(xùn)人員提出了具體要求。
開班典禮結(jié)束后，朱平教授應(yīng)邀做了《輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃》的專題報告，朱平教授的報告以輔導(dǎo)員工作的社會意義和對從事這項工作的具體的人的定位誤區(qū)為切入點，闡述了輔導(dǎo)員工作的生涯意義、對輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展的看法及對輔導(dǎo)員現(xiàn)實工作中存在的幾個問題的觀點等，系統(tǒng)回答了輔導(dǎo)員普遍關(guān)心的熱點、難點問題。朱平教授提出，輔導(dǎo)員工作具有三點生涯意義：一是獲得了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，能夠促進自我的成熟、品行的提升和各方面能力的提高，特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力；二是可以深入了解學(xué)生的思想、情感、心理，對學(xué)生的思想觀念施加影響，成為真正的“靈魂工程師”；三是從事學(xué)生工作，工作對象是大學(xué)生，這是一個感情財富和幸福資源的積累。
朱平教授就當(dāng)前輔導(dǎo)員工作中存在的幾點問題談了自己的觀點：對于“角色超載”問題，他認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)該學(xué)會將單純事務(wù)性工作設(shè)法分解，給自己減負(fù)；他建議輔導(dǎo)員通過多種途徑將工作“課程化”，增強教師意識和專業(yè)意識，并積極報考各類職業(yè)資格證書，推動輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的進程；他指出，輔導(dǎo)員要有團隊意識，應(yīng)該有專業(yè)的分工和自己的特長及發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)該是一個結(jié)構(gòu)優(yōu)化的整體；他還從工作的藝術(shù)和技巧方面指出，輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)有重點、有特色、有亮點，能夠提高工作的顯示度。朱平教授勉勵輔導(dǎo)員們要保持樂觀的心態(tài)，給予自己正面的心理暗示，體會到自身工作的價值，相信輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷會是一筆寶貴的人生財富 。
此次培訓(xùn)主要采取專家講授、交流研討、體驗式教育、心理專題輔導(dǎo)等理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。通過系列培訓(xùn)使參訓(xùn)人員掌握管理工作的基本知識、技能和方法，激發(fā)他們的職業(yè)榮譽感和使命感，以良好的精神狀態(tài)投入到工作中去。（學(xué)生處）
