為全面推進課程思政和思政課協(xié)同育人同向同行，近期，我校舉辦了“大思政”教學比賽，比賽分線上和線下兩個階段，此次比賽由教務處、黨委宣傳部和督查與評估處共同組織開展。
線上階段，共收到130組作品，每組作品包含教學設計、課程思政案例和教學視頻三項參賽內(nèi)容，分為思政理論課、公共基礎課、專業(yè)教育課和實踐類課四個賽道。經(jīng)過線上初賽，最終選出47位優(yōu)秀教師進入線下決賽。線下決賽于2024年5月24日在實訓樓2023、東語202、204教室分三組同時進行。各位參賽教師認真?zhèn)滟?，分別從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法與手段、教學評價與反思、教學資源、學情與教材等方面進行系統(tǒng)梳理和深入挖掘，努力將社會主義核心價值觀、理想信念、愛國主義情懷、工匠精神等思政元素融入到課堂專業(yè)知識教學中，展現(xiàn)了“小課堂、大思政”的教學風采。整個賽程緊張有序，亮點紛呈。
評委們對參賽教師從教學內(nèi)容、教學方法、思政元素融入程度等多個方面進行了綜合評價。最終，經(jīng)過緊張而公正的評審，評選出一等獎5名、二等獎9名、三等獎14名及優(yōu)秀獎19名，同時產(chǎn)生課程思政優(yōu)秀教學案例73項。
此次“大思政”教學比賽的舉辦，不僅為教師們提供了一個展示教學成果、交流教學經(jīng)驗的平臺，也進一步推動了我校課程思政建設的深入開展。通過比賽，教師們更加深入地理解了課程思政的內(nèi)涵和要求，也激發(fā)了他們積極探索思政育人的新路徑和新方法的熱情。
我校將繼續(xù)深化課程思政改革，創(chuàng)新思政育人模式，推動思政課與專業(yè)課同向同行、形成協(xié)同效應，努力培養(yǎng)更多具有家國情懷、擔當精神的高素質人才。同時，我們也期待更多的教師能夠積極參與到課程思政建設中來，共同為構建我校“大思政”新格局貢獻力量。（撰稿：李萍 審稿：劉勇 李瑞華）
