為深入開(kāi)展“立德樹(shù)人，教育強(qiáng)國(guó)，安外何為”新時(shí)代本科教育教學(xué)大討論，深刻認(rèn)識(shí)“以本為本”的內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)回歸”的要求，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，2024年5月15日，安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院機(jī)關(guān)職能處室學(xué)習(xí)討論組在國(guó)商樓東108室開(kāi)展第一次大討論活動(dòng)。組長(zhǎng)、督查與評(píng)估處處長(zhǎng)張恩志主持活動(dòng)。
會(huì)上，張恩志強(qiáng)調(diào)了我校在本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)自建工作期間開(kāi)展新時(shí)代思想大討論活動(dòng)的重要意義，介紹了機(jī)關(guān)職能處室所屬的第十一學(xué)習(xí)討論組的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排。
本次活動(dòng)主要分兩個(gè)階段：學(xué)習(xí)文件和交流研討。
第一階段中，張恩志帶領(lǐng)機(jī)關(guān)職能處室全體員工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神》，副組長(zhǎng)、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉勇帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》。
第二階段共安排了四個(gè)職能處室圍繞兩個(gè)討論主題做交流發(fā)言。劉勇從“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的具體內(nèi)涵，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力高校應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力高校人才培養(yǎng)具體措施”三個(gè)方面闡述了如何優(yōu)化應(yīng)用型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供人才支撐。
尚文艷在交流中指出如何做好我校科研管理工作，她強(qiáng)調(diào)需深刻認(rèn)識(shí)科研對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升科研管理服務(wù)水平，同時(shí)建立健全科研管理體制與機(jī)制，營(yíng)造積極的科研氛圍，并優(yōu)化科研項(xiàng)目的管理與監(jiān)督流程。
張霖認(rèn)為，做好信息化建設(shè)和資源服務(wù)保障工作，要在提升智慧校園建設(shè)和應(yīng)用水平、文獻(xiàn)資源保障能力上下功夫，同時(shí)積極參與學(xué)校人才培養(yǎng)和校園文化建設(shè)，發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供服務(wù)。
張紅亞建議高質(zhì)量迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估需深入學(xué)習(xí)評(píng)估方案，深刻理解其內(nèi)涵，全員強(qiáng)化責(zé)任并積極參與，同時(shí)確保各項(xiàng)措施組織落實(shí)，以形成最大的合力。
其他職能處室的同志結(jié)合工作實(shí)際，各抒己見(jiàn)，暢談自己的學(xué)習(xí)心得和建議。
通過(guò)本次新時(shí)代本科教育思想大討論活動(dòng)，各職能處室工作人員進(jìn)一步提高了對(duì)于“落實(shí)立德樹(shù)人、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”的認(rèn)識(shí)，更加明確了在安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院推進(jìn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中自身肩負(fù)的職責(zé)和使命。
本次集中研討活動(dòng)前，各職能處室已經(jīng)以個(gè)人自學(xué)與部門(mén)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，各處室主要負(fù)責(zé)人結(jié)合工作實(shí)際組織本部門(mén)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和討論內(nèi)容進(jìn)行了深入探討。（撰稿：蔡龍至，圖片：蔡龍至，審核：張恩志）
