由海峽兩岸交流促進(jìn)會(huì)、臺灣旅游和文化協(xié)會(huì)牽頭，臺灣國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、高教創(chuàng)賽云競賽服務(wù)平臺、及兩岸文創(chuàng)單位和多所大學(xué)協(xié)辦的2023首屆兩岸數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)·年度獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)結(jié)果公布。本屆賽事共征集到來自全國各地共計(jì)41531項(xiàng)參賽作品，參賽總?cè)藬?shù)達(dá)8.7萬人，參賽院校及單位共1521所。根據(jù)賽制方案，經(jīng)專家評審組初評、終評和大賽組委會(huì)審核、公示、復(fù)審，最終，我校2022級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專升本4班谷葉龍的參賽作品《“龍”像來源》在眾多作品中脫穎而出，獲得銅獎(jiǎng)。
谷葉龍說：“龍像是中國古代先民合成圖騰的集大成者，龍之傳人亦是龍之精神，是追求和諧、群體本位的人群畫像，《‘龍’像來源》正是基于這一主題。通過象形的方式用文字來塑造龍的形象，旨在傳達(dá)出中華文化的和諧、樂觀與永恒的精神內(nèi)核?！皻q歲平安、天天快樂、生生不息”這三個(gè)詞語，不僅是對‘龍’文化傳統(tǒng)的解讀，更是當(dāng)代人們對生活的美好祝愿和憧憬。用這三個(gè)詞語巧妙地替代龍的形象，用筆畫組合突出龍眼、龍須、龍耳、龍口等。背景中的篆書文字主要強(qiáng)化詞組對字義的關(guān)聯(lián)，紅黑的對比更像桃符及對聯(lián)的形式，體現(xiàn)對于2024龍年的熱烈情感。這不僅是對龍所代表的永恒傳承的詮釋，更是對中華民族堅(jiān)韌不屈、永續(xù)發(fā)展的精神面貌的展現(xiàn)?！?/p>
此次獲獎(jiǎng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)子的專業(yè)能力和指導(dǎo)教師扎實(shí)的教學(xué)功底以及過硬的專業(yè)指導(dǎo)，是對我校多年來人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革成果的一次檢驗(yàn)，也是“以賽促教、以賽促學(xué)”的成功實(shí)踐。期待更多安外學(xué)生在國家級、國際級賽事再創(chuàng)佳績?。ㄗ澹喉?xiàng)金 審稿：劉俊 趙玉芬 牛芳芳）
