2024年2月28日，以碩士學位授予單位立項建設為契機，國際商務學院在讀博士學習交流會在國商樓308會議室舉行。會議由國際商務學院院長、黨總支書記趙有廣主持，會議討論了碩士學位授予單位立項建設、博士生學習交流以及師資隊伍建設等議題。全體教師和輔導員參加會議。
會議首先由各位在讀博士交流分享了他們在國內外讀博學習中的經(jīng)驗和收獲。國商學院目前共有5位在讀博士，除1位還在國外沒有回來，4位老師進行了交流。
辛劉方講述了自己如何適應異國文化、克服語言障礙、頂住學術壓力的心路歷程。她感受到了跨文化交流的重要性，體會到留學不僅僅是學習專業(yè)知識，更能促進深入了解不同文化、拓寬國際視野。通過與來自世界各地的同學交流合作，她不僅提升了自己的溝通能力，也培養(yǎng)了國際化的思維模式。海外高校的學術氛圍和研究資源為她提供了寶貴的學習機會，讓她學會了如何獨立思考、嚴謹研究，并在導師的指導下，順利完成了論文開題。
袁敏華表示讀博是對心靈成長、團隊合作、身體素質、學習能力和時間管理等綜合素質的全方位的考驗。在學習期間，她觀察到了中國全球產(chǎn)業(yè)鏈升級在國外的具體情況，認識到以人才鏈推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈深度融合是我們高校教師的光榮使命，不斷提升我校學生的國際競爭力是我們的歷史責任。她立志要把個人發(fā)展融入安外高質量發(fā)展中，不斷提高服務學生的能力，不斷提高科研水平，把論文寫在祖國大地上。
郭美榮考取的是江西財經(jīng)大學博士，她從文獻選擇、文獻閱讀、選題確定和論文撰寫四個方面分享了如何寫好高質量實證論文的學習心得。她認為高質量論文的撰寫除了需要潛心研究以外，研究方法的選擇、模型的構建、繁瑣的實驗設計、結果的分析與解讀至關重要，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴謹?shù)倪壿嬇c深厚的理論基礎。作為一名高校教師更應堅定做科研不僅僅是為了追求學術上的成就，更是為了解決實際問題、服務社會的理念。
李翠梅從學習、生活、收獲三個方面進行了分享。她講到學習是多方面的，除了跟導師學習、參加workshop外，與其他老師、博士同學、當?shù)貙W生的交流也讓她學到了很多。在國外學習期間，除了科研能力的進步，最大的收獲是參加了各種相關的學術會議，如WCIT2023和ICBR國際會議，開拓了視野，增進了交流，提升了跨文化溝通能力。
四位老師交流后，趙有廣傳達了省教育廳關于重點支持博士碩士學位授予單位立項建設的通知，與大家分享了國際商務專業(yè)碩士學位立項建設的喜悅。趙有廣指出，國際商務專業(yè)碩士立項建設意味著國際商務學院所有老師肩上的擔子更加重了。國際商務專業(yè)碩士授予單位建設的重中之重是教師隊伍建設。教師隊伍的學歷層次、職稱層次要扎實提升，只有有了高水平的教師隊伍，才可能出高層次的科研成果，碩士學位授予單位的建設才能見成效，而廣大教師爭取讀博，是提升教師隊伍建設水平的最佳途徑。趙有廣希望其他沒有參加各項提升計劃的老師早做規(guī)劃，積極參加各項提升計劃，不斷提高自己，以更好地完成自己的工作，并將個人的發(fā)展與學校、學院的發(fā)展結合在一起。學院也會持續(xù)營造一個更加和諧、高效的學習和工作環(huán)境，為每個人的發(fā)展創(chuàng)造條件。教師們紛紛表示，通過立項建設，可以更好地整合資源，提升學院的整體教學和科研水平，并最終提升學校的社會美譽度、知名度和競爭力。
此次會議不僅為國際商務學院未來的發(fā)展指明了方向，也為全體教師提供了一個共同探討和解決問題的平臺。這樣的交流會學院會不定期舉行，在分享中共享、在共享中共同提升，使學院各項事業(yè)的發(fā)展更加順利、高效。（撰稿/圖片：施芳芳 審稿：趙有廣）
