安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生在由安徽省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心、安徽大學(xué)國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地共同主辦的安徽省漢字文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中斬獲榮譽(yù)。本次活動(dòng)參賽作品861部，評(píng)出一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院文傳學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)劉俊老師指導(dǎo)的兩位學(xué)生的參賽作品在眾多優(yōu)秀作品中脫穎而出，分別榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在大賽激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，2022級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專升本3班的陸瑩瑩同學(xué)以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和卓越的創(chuàng)意能力，斬獲一等獎(jiǎng)。她的作品將龍字的筆畫內(nèi)嵌著水紋、火紋、魚紋、草紋、龍紋、云紋、回紋等經(jīng)典元素，形成豐富而獨(dú)特的視覺效果。水紋象征著生命的流動(dòng)，火紋寓意著熱情奔放，魚紋寄托了繁榮與富貴的期望，而草紋、龍紋、云紋和回紋則表達(dá)了自然界的和諧與循環(huán)。這一創(chuàng)新的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)漢字藝術(shù)，傳達(dá)出對(duì)新年美好祝愿的深刻寓意，同時(shí)展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力，引領(lǐng)觀看者感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美交融。
（圖1-3《祈福龍年字體紋樣設(shè)計(jì)》作者：陸瑩瑩）
2022級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專升本4班的魏陽(yáng)辰同學(xué)憑借扎實(shí)的設(shè)計(jì)功底，將漢字的多重魅力巧妙地融入作品中，成功贏得了三等獎(jiǎng)。他的設(shè)計(jì)作品既注重傳統(tǒng)文化的傳承，又展示了漢字在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的獨(dú)特魅力。其設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)漢字與龍年相關(guān)的元素，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，龍被視為吉祥的象征，代表著家庭和諧、幸福和繁榮。而與新年緊密相關(guān)的“團(tuán)圓”“紅包”“家合”等元素也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的情感和行為表達(dá)，代表著家庭和諧、幸福和繁榮。這個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)將關(guān)鍵詞的字形融合在一起，以傳達(dá)它們的主要含義。在字體的每個(gè)部分，可以清晰地識(shí)別出“團(tuán)圓”“紅包”“家合”等字的元素，從而使觀看者能夠立刻聯(lián)想到新年的各種象征。
（圖4-6《“龍年祈?！焙?bào)》作者：魏陽(yáng)辰）
安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直以來(lái)高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)，這次比賽充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)成果。在比賽中，學(xué)生們既能較好地掌握知識(shí)和技能，也能在實(shí)際的設(shè)計(jì)鍛煉過(guò)程中更好地成長(zhǎng)起來(lái)。比賽不僅是展示學(xué)生創(chuàng)意成果的平臺(tái)，更是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技能和創(chuàng)新思維的有效途徑，體現(xiàn)了“以賽促學(xué)、以賽促教”，期待安外學(xué)子后期能有更多更好的作品。（撰稿：劉俊 審稿：劉俊 趙玉芬 牛芳芳）
